【題目】將氧氣輸送到全身各處的過程中，發(fā)揮主要作用的系統(tǒng)是 （ ）

A. 呼吸系統(tǒng) B. 泌尿系統(tǒng) C. 內(nèi)分泌系統(tǒng) D. 循環(huán)系統(tǒng)

【答案】D

【解析】血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)。根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來養(yǎng)料和氧，又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成語“鷸蚌相爭(zhēng)”中的鷸、蚌兩種動(dòng)物，體內(nèi)與外界氣體交換的場(chǎng)所分別是

A. 肺、肺 B. 肺、鰓

C. 氣囊、鰓 D. 肺和氣囊、鰓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列反射活動(dòng)中，屬于簡(jiǎn)單反射的是 （ ）

A. 望梅止渴 B. 談虎色變 C. 排尿反射 D. 聞雞起舞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】軟體動(dòng)物身體_________，體表有___________，大多有________，運(yùn)動(dòng)器官是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人想讓自家院中的一株桃樹同時(shí)開出幾種不同顏色的花，結(jié)出不同品種的桃，你能幫他設(shè)計(jì)一個(gè)操作方案么？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是葉肉細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)其結(jié)構(gòu)與功能的分析正確的是

細(xì)胞

選項(xiàng)

甲

乙

A．控制物質(zhì)進(jìn)出

細(xì)胞壁

細(xì)胞膜

B．能量轉(zhuǎn)換器

有

無

C．控制中心

細(xì)胞核

細(xì)胞核

D．呼吸作用

有

無

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病是可防可控的，這是因?yàn)閭魅静〉谋l(fā)和流行，必須具備( )環(huán)節(jié)。

A. 任意一個(gè) B. 任意兩個(gè) C. 任意三個(gè) D. 全部三個(gè)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于動(dòng)物行為的是

A．田鼠的取食 B．大雁南飛

C．貓捉老鼠 D．以上三項(xiàng)均是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為稱為學(xué)習(xí)行為，下列屬于學(xué)習(xí)行為的是

A. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) B. 公雞報(bào)曉 C. 母雞孵卵 D. 鸚鵡學(xué)舌

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同步練習(xí)冊(cè)答案