種群 | A | B1 | B2 | B3 |
能量相對(duì)值 | 226.50 | 12.80 | 3.56 | 0.48 |
分析 據(jù)圖分析:A為生產(chǎn)者,B為消費(fèi)者,C為分解者,它們共同構(gòu)成了生物群落.圖中有一條食物鏈:A→B1→B2→B3.①為光合作用,②為生物的呼吸作用,③為化石燃料的燃燒.
解答 解:(1)圖中的A→B1→B2→B3構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)-食物鏈,生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,它們?cè)谏镩g都是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的.圖中主要體現(xiàn)了能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)沿著食物鏈傳遞信息.
(2)無機(jī)環(huán)境中的碳元素以二氧化碳的形式主要通過綠色植物的光合作用進(jìn)入生物群落,另外也可以通過某些微生物如硝化細(xì)菌的化能合成作用進(jìn)入生物群落.生物群落以細(xì)胞呼吸的方式釋放碳元素.為防止霧霾天氣,人們應(yīng)采取的措施有大量植樹造林、減少化石燃料的燃燒、改善化石燃料的品質(zhì)等.
(3)據(jù)表中數(shù)據(jù)可見:在生態(tài)系統(tǒng)中能量是沿著食物鏈傳遞并且逐級(jí)遞減的.
故答案為:(1)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng);
(2)光合作用;有機(jī)物;二氧化碳;大力植樹造林,減少化石燃料的燃燒;
(3)能量是沿著食物鏈傳遞并且逐級(jí)遞減的.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成及能量流動(dòng)的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腦和脊髓組成神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分 | B. | 腦干有生命中樞之稱 | ||
C. | 反射可分為條件反射和非條件反射 | D. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射弧 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
特征 | 父親 | 母親 | 女兒 |
有無酒窩 | 有酒窩 | 有酒窩 | 無酒窩 |
有無耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 | 無耳垂 |
舌頭能否卷曲 | 能卷曲 | 能卷曲 | 能卷曲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑥ | B. | ②③④⑤ | C. | ②③⑤⑥ | D. | ②④⑤⑥ |
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