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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
第一代 | 第二代 | 第三代 | 第四代 | 第五代 | ||||||
紙片 顏色 |
開(kāi)始數(shù)目 | 幸存者數(shù) | 開(kāi)始數(shù)目 | 幸存者數(shù) | 開(kāi)始數(shù)目 | 幸存者數(shù) | 開(kāi)始數(shù)目 | 幸存者數(shù) | 開(kāi)始數(shù)目 | 幸存者數(shù) |
紅 | 17 | 7 | 21 | 12 | 36 | 17 | 51 | 22 | 66 | 25 |
黃 | 17 | 4 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
綠 | 17 | 4 | 12 | 6 | 18 | 3 | 9 | 1 | 3 | 0 |
白 | 17 | 3 | 9 | 3 | 9 | 2 | 6 | 1 | 3 | 0 |
藍(lán) | 16 | 4 | 12 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
粉 | 16 | 3 | 9 | 3 | 9 | 3 | 9 | 1 | 3 | 0(1)根據(jù)所記錄的數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)所用的布料應(yīng)該是 紅 紅 色.(2)同學(xué)們“捕捉”的大部分不是與背景顏色相似的“獵物”,這說(shuō)明 D D A.同學(xué)們不喜歡背景顏色;B.同學(xué)們不愿意獵取到背景顏色的“獵物”; C.同學(xué)們不能獵取到背景顏色的“獵物”; D.背景顏色與“獵物”一致,成了保護(hù)色. (3)通過(guò)上面的模擬探究,保護(hù)色的形成過(guò)程是:在自然界中,生物普遍存在 遺傳 遺傳 和變異 變異 的現(xiàn)象,生物體原來(lái)都存在著各種顏色的變異;只有與環(huán)境 環(huán)境 顏色相近的變異個(gè)體才容易存活;這樣的個(gè)體一代代由于遺傳因素積累著這樣的變異,使其得以生存和繁衍.
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源: 題型: 麻雀曾被認(rèn)定為主要害鳥(niǎo),20世紀(jì)50~60年代,我國(guó)曾開(kāi)展過(guò)大規(guī)模的“剿滅麻雀”運(yùn)動(dòng),現(xiàn)在又發(fā)出了保護(hù)麻雀的呼聲,對(duì)此以下說(shuō)法不正確的是( ) 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源: 題型: 自然選擇學(xué)說(shuō)指出:在自然界,各種生物普遍具有很強(qiáng)的 生殖 生殖 能力,能能夠產(chǎn)生大量后代,而生物賴(lài)以生存的食物 食物 和空間都是非常有限的.任何生物要生存下去,就得為此進(jìn)行生存 生存 斗爭(zhēng).在這個(gè)過(guò)程中,只有那些具有有利 有利 變異的個(gè)體才容易生存下來(lái),并將這些變異傳給下一代,而具有不利 不利 變異的個(gè)體則容易被淘汰.查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源: 題型: 圖示生物進(jìn)化的大致過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)鳥(niǎo)類(lèi)和[①] 爬行類(lèi) 爬行類(lèi) 、[②]哺乳類(lèi) 哺乳類(lèi) 都是由原始的[④]兩棲動(dòng)物 兩棲動(dòng)物 直接進(jìn)化來(lái)的.(2)裸子植物和[③] 被子植物 被子植物 植物的共同祖先是原始的蕨類(lèi)植物.(3)自然選擇學(xué)說(shuō)指出:在自然界,各種生物普遍存在 過(guò)度繁殖 過(guò)度繁殖 傾向,能夠產(chǎn)生大量后代,而生物賴(lài)以生存的食物 食物 和空間都是非常有限的.任何生物要生存下去,就得為此進(jìn)行生存 生存 斗爭(zhēng).在這過(guò)程中,只有那些具有有利 有利 變異的個(gè)體才容易生存下來(lái),并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利 不利 變異的個(gè)體則容易被淘汰.(4)達(dá)爾文在環(huán)球考察中發(fā)現(xiàn),遠(yuǎn)離大陸的克格倫島上經(jīng)常刮暴風(fēng),島上樹(shù)木花草都很低矮,這里的昆蟲(chóng)有的無(wú)翅,有的殘翅.請(qǐng)分析: ①該島昆蟲(chóng)的祖先存在個(gè)體差異,有的有翅,有的無(wú)翅或殘翅.刮大風(fēng)時(shí), 有翅 有翅 的昆蟲(chóng)會(huì)被風(fēng)刮到海水里淹死而被淘汰.在這里,能夠遺傳的變異 變異 為昆蟲(chóng)的進(jìn)化提供了選擇的材料,大風(fēng) 大風(fēng) 對(duì)這個(gè)島上的昆蟲(chóng)起了選擇作用.②暴風(fēng)對(duì)昆蟲(chóng)兩種翅的形成所起的作用叫 自然選擇 自然選擇 ,是通過(guò)昆蟲(chóng)與大風(fēng)之間的生存斗爭(zhēng) 生存斗爭(zhēng) 而實(shí)現(xiàn)的.查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊(cè)答案 百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū) 違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無(wú)意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請(qǐng)作者速來(lái)函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號(hào): 滬ICP備07509807號(hào)-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號(hào) |