【題目】用殺蟲劑處理某種害蟲，實驗結(jié)果如下圖，下列說法不正確的是

A. 處理后的前兩代，殺蟲劑的殺蟲效果比較明顯

B. 處理后的第四代，殺蟲劑幾乎沒有殺蟲效果

C. 這種害蟲本來就存在抗藥性程度不同的個體，殺蟲劑對其起了選擇作用

D. 這種害蟲從第四代開始定向出現(xiàn)抗藥性強的個體，并遺傳下去

【答案】D

【解析】

從圖中可以看到，使用某種殺蟲劑消滅害蟲，開始使用的一至二年效果較好，后來隨著年限延長，殺蟲劑效果越來越差。

由圖可知，處理后的前兩代，殺蟲劑的殺蟲效果比較明顯，A正確；
由圖可知，處理后的第四代，殺蟲劑幾乎沒有殺蟲效果、B正確；
由圖可知，這種害蟲本來就存在抗藥性程度不同的個體，殺蟲劑對其起了選擇作用，C正確；
殺蟲劑使用之前害蟲就存在抗藥性的變異，而不是殺蟲劑使用之后害蟲產(chǎn)生抗藥性的變異，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示桃的生命周期，甲、乙、丙、丁分別表示生命周期中的四個不同時期，數(shù)字①～⑦表示每個時期的相關結(jié)構(gòu)。請根據(jù)所學知識回答問題。

(1)圖甲中，①的主要部分是________，最先萌發(fā)的結(jié)構(gòu)是________。

(2)圖乙中，④表示根尖的結(jié)構(gòu)，其中生長最快的部位是________，③表示葉片上的氣孔，控制氣孔開閉的結(jié)構(gòu)是__________，其與表皮細胞的區(qū)別是細胞中有________結(jié)構(gòu)。

(3)圖丙中，桃樹的莖能逐年加粗，原因是_______________________________________。

(4)圖丁中，最重要的結(jié)構(gòu)是________和________；植物從丁到甲必須經(jīng)過________________兩個過程；其中圖甲中的②是由圖丁中的[　]________發(fā)育而成的。

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【題目】你見過海豚表演嗎？在訓導員的指令下，海豚乖巧聰慧的表演動作吸引著在場的每一個人。海豚的表演說明了動物具有（ ）

A.遷徒行為 B.先天性行為 C.學習行為 D.社會行為

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【題目】下列關于人體運動系統(tǒng)的敘述，正確的是

A.運動系統(tǒng)由骨骼、關節(jié)、骨骼肌組成

B.關節(jié)由關節(jié)頭、關節(jié)腔和關節(jié)軟骨組成

C.骨骼肌既可以牽拉骨，又能推開骨

D.人體的運動是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下完成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于基因的敘述不正確的是

A. 一條染色體就是一個基因 B. 基因有顯性和隱性之分

C. 基因在體細胞中是成對存在的 D. 基因是具有遺傳效應的DNA片段

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有些植物的根部生有真菌，科學家對植物的生長情況與其根系真菌分布的關系進行了研究，得到如下圖所示結(jié)果。

（1）由圖可知，與根系不長真菌時的高度相比，根系長有真菌的各組植物平均高度都較______，說明真菌有______的作用。

（2）真菌對不同植物的作用效果不同，其中對______的作用效果最明顯。

（3）真菌細胞中沒有葉綠體，因此不能進行______作用，其生命活動需要的有機營養(yǎng)可由植物提供，同時植物也能從真菌處獲益，因此二者為______關系。

（4）科學家發(fā)現(xiàn)植物根部的真菌可以產(chǎn)生有機酸等物質(zhì)，防止土壤板結(jié)。疏松的土壤更有利于植物的根進行______作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關病毒的敘述，不正確的是（ ）

A．病毒比細菌小的多 B．病毒是一類十分特殊的生物

C．病毒對人類都是有害的 D．病毒沒有細胞結(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于扁形動物的是（ ）

A．絲蟲 B．渦蟲 C．水蛭 D．帶魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是植物的兩種不同生殖方式，請據(jù)圖回答問題：

(1)圖①表示的無性生殖方式是____________。

(2)在圖①中的為提高成活率要確保a、b兩部分的___________緊密結(jié)合。若圖中a部分的基因組成是DD，b部分的基因組成是dd，將來結(jié)出果實的果皮的基因組成是_____________。

(3)圖②是高等植物有性生殖的____________過程，該過程中c與d結(jié)合形成的受精卵將發(fā)育成種子的__________________。

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