【題目】生物進化論的創(chuàng)始人是( )
A.林奈
B.哈維
C.達爾文
D.沃森

【答案】C
【解析】達爾文是英國生物學家，進化論的奠基人．在探究生物進化奧秘的過程中，具有重要貢獻，他提出了生物進化的自然選擇學說，被恩格斯贊譽為“19世紀自然科學三大發(fā)現(xiàn)”之一。

所以答案是：C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的每個腎臟大約由100萬個腎單位組成，如圖為尿的形成過程示意圖，下列相關敘述正確的是（ ）

A. ⑤能重吸收全部的葡萄糖、大部分的水和部分的無機鹽

B. ①、③內(nèi)流的血液分別是動脈血和靜脈血

C. ⑥內(nèi)流的血液中二氧化碳和代謝廢物較少

D. ④內(nèi)有血細胞、葡萄糖、尿素、水和無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的性別決定方式與人類相同，如圖為某果蠅體細胞內(nèi)染色體組成，下列敘述正確的是（ ）

A.果蠅所有細胞內(nèi)的染色體都是成對存在的

B.X和Y染色體是性染色體，在生殖細胞中單個存在

C.所有染色體均與果蠅性別決定有關

D.根據(jù)圖示可判斷此果蠅為雌性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是與生殖和發(fā)育有關的示意圖，請分析作答：

（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程，圖乙的發(fā)育過程比圖甲多了一個_______（填寫結構名稱）的發(fā)育時期。

（2）毛桃個小味差，水蜜桃個大味甜，若將水蜜桃的枝條（接穗）接到毛桃（砧木）上，嫁接成功后，所結的果實是_______桃。

（3）圖丁表示青蛙個體發(fā)育的過程，它發(fā)育的起點是[____]______。蝌蚪與成蛙的形態(tài)結構和生活習性有較大差異，屬于______發(fā)育。青蛙的肺不發(fā)達，需要______輔助呼吸。圖甲的昆蟲發(fā)育過程只經(jīng)歷卵、______和成蟲三個時期，所以它的發(fā)育方式屬于______。

（4）對比圖中甲乙丙.丁和戊的生殖方式.屬于無性生殖的是______（填圖片序號）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥卵中，既能為胚胎提供養(yǎng)料，又能提供水分的是（　�。�

A. 卵白 B. 卵黃 C. 胚盤 D. 系帶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿卵的卵細胞包括（ ）

A. 一個鴿卵

B. 卵黃膜、卵黃、胚盤

C. 卵黃膜、卵白、卵黃、胚盤

D. 卵殼膜、卵黃膜、卵黃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是在顯微鏡下觀察的血液涂片圖，正確的是（ ）

A. 1是紅細胞，它具有細胞核

B. 4的血漿，占血液成分的55%，具有運輸?shù)墓δ?/span>

C. 2是白細胞，具有吞噬病菌的作用

D. 3過少會產(chǎn)生貧血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學觀察“小魚尾鰭血液流動現(xiàn)象”的實驗圖和在顯微鏡下觀察到的圖像。下列說法你不認可的是（ ）

A. 要在低倍顯微鏡下進行觀察

B. 用濕棉絮包裹小魚的軀干和頭部，是使小魚能正常呼吸

C. 1是靜脈，因為血流出現(xiàn)了分支

D. 2是毛細血管，因為紅細胞在該血管中單個通過

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為消化系統(tǒng)的結構模式圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中能消化蛋白質的器官有_____（填數(shù)字）。

（2）不含消化酶的消化液由_____分泌（填數(shù)字）。

（3）7是小腸，它是吸收的主要場所，除它外，還有_____（填數(shù)字）也具有吸收功能。

（4）我們?nèi)绻允澄锍缘锰�，就會很飽，這是因為圖中_____內(nèi)有了較多的食物。

（5）如果我們有時發(fā)高燒，就沒有“胃口”，不想吃東西，其原因是過高的體溫影響了_____，使食物在消化道內(nèi)停留時間延長。

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