【題目】植物體吸收和運(yùn)輸水分的主要結(jié)構(gòu)分別是( )
A.根毛、根毛
B.導(dǎo)管、根毛
C.根毛、導(dǎo)管
D.導(dǎo)管、導(dǎo)管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在顯微鏡的使用中,下列操作與結(jié)果不相符的是( 。
A. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器——更換物鏡 B. 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋——較大幅度升降鏡筒
C. 轉(zhuǎn)動(dòng)凹面鏡——調(diào)節(jié)視野亮度 D. 向左上方移動(dòng)裝片——物像向左上方移動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí),會(huì)加速生物種類(lèi)多樣性和基因多樣性的喪失,因此保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)( 。
A. 種類(lèi)多樣性 B. 個(gè)體多樣性
C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 基因多樣性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為亮亮家有無(wú)耳垂性狀的遺傳圖解,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示祖、父和孫三代人,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)根據(jù)圖中的性狀表現(xiàn),可以判斷隱性性狀是______;Ⅱ6號(hào)的耳垂性狀與父母不同,此現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為______。
(2)若用A和a表示有無(wú)耳垂的基因,I1和I2的基因組成是______,亮亮(Ⅲ10)的基因組成______。
(3)圖中亮亮(Ⅲ10)的性染色體組成為XY,其中X染色體來(lái)自第一代中的______(填序號(hào))。在形成生殖細(xì)胞時(shí),控制耳垂性狀的基因隨著染色體進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中,圖中I2能形成幾種類(lèi)型的卵細(xì)胞?_____,比例為_____。
(4)亮亮小時(shí)候問(wèn)媽媽“我是從哪兒來(lái)的?”媽媽總是開(kāi)玩笑地說(shuō)是路上撿來(lái)的。他現(xiàn)在明白了,每個(gè)人都是在母親的_____內(nèi)發(fā)育成成熟的胎兒后,從母體分娩出來(lái)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的是“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟,步驟①和④滴加液體加的液體分時(shí)別是( 。
A. 清水、清水B. 清水、碘酒
C. 碘酒、清水D. 碘酒、碘酒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人們?cè)陴B(yǎng)金魚(yú)時(shí),常常往魚(yú)缸中放一些新鮮的水草,其主要目的是( )
A.清潔魚(yú)缸里的水
B.供給魚(yú)新鮮的食料
C.使魚(yú)缸更美觀
D.增加水中氧的含量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物都要進(jìn)行呼吸,呼吸作用最重要的意義在于( )
A.呼出二氧化碳
B.為生命活動(dòng)提供能量
C.分解有機(jī)物
D.消耗氧
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)骨骼肌的敘述中,不正確的是( 。
A. 兩端的肌腱分別附著在同一塊骨上
B. 兩端的肌腱分別附著在不同的骨上
C. 骨骼肌受到刺激能收縮
D. 骨骼肌具有一定的功能,屬于器官
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