【題目】馬和驢雜交可以產(chǎn)下騾，所以馬和驢同屬一個種．__

【答案】錯

【解析】同種生物可以交配并繁衍后代，但與其它生物卻不能交配，不能性交或交配后產(chǎn)生的雜種不能再繁衍，因為不同種生物存在生殖隔離，若強行雜交，則產(chǎn)生的受精卵等發(fā)育會有各種障礙，所以不同種的生物之間一般不能通過有性生殖生殖產(chǎn)生后代。因此，馬和驢交配產(chǎn)生的后代騾不具有生殖能力，說明馬和驢不屬于同一個物種。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】染色體存在于（ ）
A.細胞質(zhì)中
B.細胞膜中
C.細胞核中
D.葉泡中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為尿液的形成示意圖，其中①～⑧代表相關(guān)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，a、b代表生理過程。下列相關(guān)敘述錯誤的是（　　）

A. ③④⑥構(gòu)成了腎單位

B. a、b分別代表濾過作用和重吸收作用

C. 正常情況下，⑦中不含血細胞和大分子蛋白質(zhì)

D. 若⑧中檢測到有葡萄糖，可能是圖中⑤出現(xiàn)了異常

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菠菜的細胞和人的細胞都有的結(jié)構(gòu)是（）
A.細胞核
B.細胞壁
C.葉綠體
D.中央液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】苔蘚植物和蕨類植物的生殖都離不開__，因此只適于生活在陰濕的環(huán)境中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】溫室大棚能為作物的生長提供各種適宜的環(huán)境條件，使作物增產(chǎn)，據(jù)圖回答問題：

（1）某同學(xué)為探究大棚內(nèi)作物A的生理活動，設(shè)置了如圖所示實驗裝置，并進行了如下實驗：將該植物放在黑暗處一晝夜，目的是______后來發(fā)現(xiàn)透明塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)了小水珠，這些小水珠主要來自于植物的_______作用；繼續(xù)將該植物置于光下幾小時，摘下葉片②、③用____脫色然后漂洗，滴加碘液，出現(xiàn)____現(xiàn)象，這組對照試驗的變量是____則可證明____。

（2）若要探究植物A的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，除將塑料袋內(nèi)的氫氧化鈉去除外，還應(yīng)將實驗裝置置于________環(huán)境中，一段時間后，將袋內(nèi)的氣體通入澄清的石灰水，出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。請寫出此過程的表達式____。

（3）根據(jù)該同學(xué)的實驗請你為提高大棚產(chǎn)量提供合理化建議___________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請講下面左右兩邊匹配起來
①老虎吃野豬 A、互助
②企鵝相互喂食 B、競爭
③田里的水稻和雜草 C、捕食關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙分別是黃瓜果肉細胞、口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 與乙相比，甲特有的結(jié)構(gòu)是①細胞壁③葉綠體⑤液泡

B. 甲的⑤內(nèi)細胞液中溶解著多種物質(zhì)

C. 甲的①能保護和控制物質(zhì)進出

D. 甲、乙都具有的能量轉(zhuǎn)換器是⑦線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)的手被扎迅速縮手的反射弧模式圖，下列分析錯誤的是

A.該反射弧的神經(jīng)中樞位于脊髓

B.縮手反射過程中神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑是⑤→④→③→②→①

C.若因意外事故，圖中的②遭到損傷，則縮手反射不能完成，但是人會感到痛

D.若因意外事故，圖中的④遭到損傷，則縮手反射不能完成，但是人會感到痛

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同步練習(xí)冊答案