【題目】人們常在田間噴灑一定量的性外激素，控制了蛾蝶類害蟲數(shù)量，這種做法實(shí)際上是干擾了害蟲雌雄個(gè)體間的（ ）

A. 通訊 B. 攝食 C. 運(yùn)動(dòng) D. 交配

【答案】A

【解析】性外激素多是由雌蟲分泌并釋放，引誘雄蟲前來交配。交配后，雌蟲即停止分泌。性外激素具有專一性，即只招來同種的異性個(gè)體，不會(huì)引來其他種類的生物。人們常在田間噴灑一定量的性外激素，控制了蛾蝶類害蟲數(shù)量，這種做法實(shí)際上是干擾了害蟲雌雄個(gè)體間的通訊。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為心臟工作示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析，下列敘述中不正確的是

A. 該圖表示心室收縮，血液泵至動(dòng)脈

B. 心室四腔中流動(dòng)脈血的是②和③

C. ②、③收縮時(shí)泵出的血液量相等

D. 從③流出的血液首先參與肺循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】五點(diǎn)取樣法在測(cè)算空氣中的塵埃粒子時(shí)，下列不正確的是（　�。�

A. “五點(diǎn)”就是隨機(jī)選取5個(gè)點(diǎn)

B. 塵埃粒子在邊線上的只記算兩條邊上的個(gè)數(shù)

C. 兩條邊上的粒子個(gè)數(shù)遵循記上不記下，記左不記右

D. 這是一種抽樣記數(shù)方法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四種生物既有相同之處又有不同之處，下列相關(guān)說法不正確的是

A. 圖中四種生物都只有一個(gè)細(xì)胞獨(dú)立地完成各種復(fù)雜的生理功能

B. 圖中四種生物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

C. 酵母菌的生殖方式為孢子生殖，大腸桿菌、變形蟲和衣藻為分裂生殖

D. 圖中四種生物只有衣藻為生產(chǎn)者，其余都為消費(fèi)者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一次性施肥過多往往會(huì)造成植物“燒苗”．下列能正確表示“燒苗”時(shí)細(xì)胞發(fā)生的變化及其原因的選項(xiàng)是（　�。�

A. 土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度

B. 土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度

C. 土壤溶液濃度小于根毛細(xì)胞液濃度

D. 土壤溶液濃度小于根毛細(xì)胞液濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與它的功能連起來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物不屬于節(jié)肢動(dòng)物的是（ ）

A. 蝎子 B. 蝦 C. 蜈蚣 D. 沙蠶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，圖中試管均置于 37℃溫水中10 分鐘，以下說法正確的是（ ）

A. 滴加碘液后，①號(hào)試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色

B. ②③對(duì)照，②號(hào)為對(duì)照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭消化的作用

C. 本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一，無法得出任何結(jié)論

D. ①與②對(duì)照，可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某一植物的種子結(jié)構(gòu)、枝芽、枝條示意圖，下列說法不正確的是

A. 甲圖中，[5]是種子的主要部分 B. 甲圖與玉米種子相比，它沒有胚乳

C. 乙圖中的[10]發(fā)育成丙圖中的[12] D. 乙圖中的結(jié)構(gòu)7屬于分生組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案