【題目】當發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時，除去污物的正確方法是（ ）

A．用手擦 B．用擦鏡紙擦 C．用紗布擦 D．以上三項都對

【答案】B

【解析】通過分析知道當你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時，除去污物，是對顯微鏡的物鏡和目鏡的鏡頭能進行清潔，所以應用擦鏡紙擦拭．

故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體每時每刻必須從空氣中獲得氧氣，把體內(nèi)的二氧化碳排到空氣中，這一過程是通過呼吸運動來完成的。圖(一)為呼吸系統(tǒng)模式圖，圖(二)為人體在平靜呼吸時胸廓容積變化示意圖，圖(三)為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖(一)中的A指的是___________，圖(二)所示曲線中的_____段表示人體吸氣過程，請結合圖(一)、圖(二)完整敘述人體的吸氣過程：__________________________

（2）圖（二）中a-b段表示胸廓容積正在________，此時膈肌_________，肋間肌_______，肺______，肺內(nèi)氣壓______外界大氣壓，處于_______狀態(tài)

（3）圖(三)中1代表的物質是______________，血液從毛細血管的B端流到C端后，其成分的變化是：____________含量增加，_________含量減少。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液與組織細胞之間的物質交換示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）圖中所示血管為_______，與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最_______。

（2）該血管中的營養(yǎng)物質主要由_______（填某器官的名稱）吸收進入血液。

（3）經(jīng)過物質交換后，從該血管流出的是_______血。

（4）進入組織細胞內(nèi)的氧氣，最終在組織細胞的_______內(nèi)被利用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國將每年的 日定為全國的“植樹節(jié)”。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌，同學們做過如下的實驗：

（1）檢測池塘水中有沒有組菌和真菌。實驗步驟如圖，請回答：

①B過程是培養(yǎng)細菌和真菌一般方法過程中的______過程。

②D過程中如果觀察到的菌落呈線毛狀，絮狀或蛛網(wǎng)狀，有時還出現(xiàn)各種顏色，可判斷這是______菌落，細菌和真菌的主要生殖方式分別是：______生殖和______生殖。

（2）檢測教室中有沒有細菌和真菌。實驗步驟如下：

①用牛肉汁與瓊脂混合配制培養(yǎng)基；

②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中（編號A．B），并進行高溫處理，冷卻后使用；

③設置對照實驗；

④將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng)，幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況，請回答：

請完成上述步驟③中對照實驗的設計：A組：______；B組：______。

（3）通過以上實驗可知，細菌和真菌的生存需要水分，適宜的溫度和______等條件。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的身體呈________，體表被覆羽毛，前肢變成________，具有迅速飛翔的能力，用肺和 ________呼吸，體溫高而恒定，這些特點是與它的飛行生活相適應的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體消化、吸收的過程示意圖。①—⑤分別表示不同的消化液�？v向箭頭表示消化液對相應營養(yǎng)物質的消化作用，a、b、c和d分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產(chǎn)物，X是吸收a、b、c和d的主要場所。下列分析，錯誤的是

A. ①是唾液，其所含唾液淀粉酶將淀粉轉變成麥芽糖

B. ②是胃液，其所含蛋白酶對蛋白質進行初步消化

C. ③是膽汁，其所含脂肪酶將脂肪轉變?yōu)橹疚⒘?/span>

D. ④和⑤是胰液和腸液，a是葡萄糖，b是氨基酸，X是小腸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結構示意圖，根據(jù)圖示回答問題：

（1）圖一所示①②③三部分構成花的_____（結構）．

（2）綠色植物發(fā)育的起點﹣受精卵是在圖一③里的_____（結構）中形成的，受精卵作用完成后，圖一③將發(fā)育成_____，受精卵將發(fā)育成胚，胚的組織包括_____（選填圖二中的序號）．

（3）種子萌發(fā)時，最先發(fā)育并突破種皮的是_____（結構）．在此過程中，種子內(nèi)所含有機物的量是_____（選填“增加”、“減少”或“不變”）

（4）圖三中的a發(fā)育形成_____（選填圖四中的字母）．

（5）綠色植物調節(jié)生物圈中的碳﹣氧平衡，制造有機物，都是與光合作用分不開的．請將下列光合作用過程表達式補充完整：

A_____、D_____．

（6）光合作用產(chǎn)生的有機物通過_____（選填“導管”或“篩管”）從葉運輸?shù)街参矬w的其他部位進行利用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對鳥巢的作用說法不對的是（　�。�

A．貯食作用 B．防止鳥卵滾散

C．躲避敵害 D．給雛鳥保溫

查看答案和解析>>

同步練習冊答案