如圖是某植物進(jìn)行嫁接的示意圖，下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    嫁接成功的關(guān)鍵是①與②的形成層緊密結(jié)合
  2. B.
    ①是接穗，②是砧木
  3. C.
    此種方法既能保持①的優(yōu)良性狀，又能利用②的特性
  4. D.
    這種嫁接方式是枝接
AD
分析：此題是關(guān)于嫁接內(nèi)容的識(shí)圖選擇題，據(jù)此答題．
解答：嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．如圖，接上去的芽或枝叫接穗②，被接的植物叫砧木①，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使②接穗和①砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活．嫁接屬于無(wú)性繁殖，保證了后代性狀的穩(wěn)定性，②接穗決定品種的優(yōu)劣．②接穗用的是枝，屬于枝接，如果用芽做接穗，叫芽接．可見(jiàn)AD符合題意．
故選：AD
點(diǎn)評(píng)：嫁接的內(nèi)容是考試的重點(diǎn)，注意理解，結(jié)合圖形記憶效果會(huì)更好．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?湛江模擬）如圖是某植物進(jìn)行嫁接的示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某綠色開(kāi)花植物生活史示意圖，請(qǐng)分析回答：
（1）在④的葉片內(nèi)發(fā)生著制造有機(jī)物的重要生理活動(dòng)，該活動(dòng)用簡(jiǎn)式可表示為：
二氧化碳+水
光
葉綠體
有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．
二氧化碳+水
光
葉綠體
有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．
．
（2）農(nóng)業(yè)上為了充分利用光照、增加農(nóng)作物產(chǎn)量，常對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行
合理密植或兼作套種
合理密植或兼作套種
．
（3）⑤到⑥的生理過(guò)程是
傳粉
傳粉
．
（4）若④是一株開(kāi)紅花的木本植物，另有一株開(kāi)黃花的同種植物，若利用它們培育一株既開(kāi)紅花，又開(kāi)黃花的植物，最好采用
嫁接
嫁接
技術(shù)．

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科目：初中生物 來(lái)源：湛江模擬 題型：多選題

如圖是某植物進(jìn)行嫁接的示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．嫁接成功的關(guān)鍵是①與②的形成層緊密結(jié)合
B．①是接穗，②是砧木
C．此種方法既能保持①的優(yōu)良性狀，又能利用②的特性
D．這種嫁接方式是枝接
魔方格

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科目：初中生物 來(lái)源：2012年廣東省湛江市中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某植物進(jìn)行嫁接的示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．嫁接成功的關(guān)鍵是①與②的形成層緊密結(jié)合
B．①是接穗，②是砧木
C．此種方法既能保持①的優(yōu)良性狀，又能利用②的特性
D．這種嫁接方式是枝接

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