右圖為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

 

(1)氣體a、b是通過(guò)葉表皮的      進(jìn)出的。

(2)若a代表二氧化碳，b代表氧氣，則此圖可表示植物體的         過(guò)程。

(3)若a代表氧氣，b代表二氧化碳，則此圖可表示植物體的         過(guò)程，此過(guò)程是在細(xì)胞內(nèi)的­­­          中進(jìn)行的。

(4)若c表示水分，則它在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來(lái)自        作用。

 

【答案】

（1）氣孔    （2）光合作用 

（3）呼吸作用   線(xiàn)粒體       （4）蒸騰

【解析】氣孔是葉片散發(fā)水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的“門(mén)戶(hù)”，植物體吸收二氧化碳放出氧氣的過(guò)程是光合作用，吸收氧氣放出二氧化碳的過(guò)程是呼吸作用，呼吸作用是在細(xì)胞的線(xiàn)粒體中進(jìn)行的，水分不斷吸收和運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力是植物的蒸騰作用。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?濱州）右圖為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）從葉的結(jié)構(gòu)來(lái)看，物質(zhì)a、b是通過(guò)
氣孔
氣孔
進(jìn)出葉片的．
（2）若此圖表示光合作用過(guò)程，則a代表的物質(zhì)是
二氧化碳
二氧化碳
，d代表的物質(zhì)是
有機(jī)物
有機(jī)物
，c物質(zhì)在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來(lái)自
蒸騰
蒸騰
作用．
（3）若此圖表示呼吸作用過(guò)程，則a代表的物質(zhì)是
氧氣
氧氣
，b代表的物
二氧化碳
二氧化碳
．
（4）若植物表現(xiàn)為生長(zhǎng)現(xiàn)象，則其光合作用過(guò)程
大于
大于
呼吸作用過(guò)程
（填“大于”“小于”或“等于”）．

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科目：初中生物 來(lái)源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南湘潭卷）生物（帶解析） 題型：填空題

右圖為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)氣體a、b是通過(guò)葉表皮的     進(jìn)出的。
(2)若a代表二氧化碳，b代表氧氣，則此圖可表示植物體的        過(guò)程。
(3)若a代表氧氣，b代表二氧化碳，則此圖可表示植物體的        過(guò)程，此過(guò)程是在細(xì)胞內(nèi)的­­­         中進(jìn)行的。
(4)若c表示水分，則它在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來(lái)自       作用。

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科目：初中生物 來(lái)源：濱州 題型：解答題

右圖為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）從葉的結(jié)構(gòu)來(lái)看，物質(zhì)a、b是通過(guò)______進(jìn)出葉片的．
（2）若此圖表示光合作用過(guò)程，則a代表的物質(zhì)是______，d代表的物質(zhì)是______，c物質(zhì)在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來(lái)自______作用．
（3）若此圖表示呼吸作用過(guò)程，則a代表的物質(zhì)是______，b代表的物______．
（4）若植物表現(xiàn)為生長(zhǎng)現(xiàn)象，則其光合作用過(guò)程______呼吸作用過(guò)程
（填“大于”“小于”或“等于”）．
魔方格

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012湘潭）右圖為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

 


(1)氣體a、b是通過(guò)葉表皮的      進(jìn)出的。

(2)若a代表二氧化碳，b代表氧氣，則此圖可表示植物體的         過(guò)程。

(3)若a代表氧氣，b代表二氧化碳，則此圖可表示植物體的         過(guò)程，此過(guò)程是在細(xì)胞內(nèi)的          中進(jìn)行的。

(4)若c表示水分，則它在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來(lái)自        作用。

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