在種子萌發(fā)過程中，種子的形態(tài)及生理會發(fā)生一系列變化。下列變化不會發(fā)生的是（ ）

A．種子的胚根伸長并突破種皮
B．種子的體積變大，重量增加
C．呼吸作用比萌發(fā)前明顯增強
D．種子內有機物的總質量明顯增加

D

解析試題分析：種子的結構包括種皮和胚，胚包括胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分構成，在種子萌發(fā)的過程中，胚根發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，胚軸伸長發(fā)育成連接莖和葉的部分，所以胚是新植物的幼體，種子中的營養(yǎng)物質為萌發(fā)提供營養(yǎng)，所以種子內有機物的總質量在減少。
考點：本題考查的是種子的結構和種子萌發(fā)的過程。
點評：此題為基礎題，難度一般，解答此題的關鍵是熟練掌握種子的結構和種子萌發(fā)的過程。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?內江）下面是綠色植物的花、果實、種子和植株示意圖，請認真觀察各圖并據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖甲中標號[2]和[3]共同組成
雄蕊
雄蕊
．
（2）圖甲中的[5]完成受精作用后，可以育成圖乙中的結構
[2]
[2]
種子
種子
．
（3）圖乙能由小長大到成熟，主要是因為該圖中的結構
[3]
[3]
葉片
葉片
能利用大氣中的二氧化碳和水合成有機物供[1]發(fā)育所需．
（4）大豆油是烹調時常用的食用油，它主要來自于圖丙中的結構
[4]
[4]
子葉
子葉
．
（5）在種子萌發(fā)過程中，結構
[3]
[3]
胚根
胚根
首先突破種皮并發(fā)育成圖丁中結構
[8]
[8]
根
根
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示分別為一粒玉米和一粒菜豆結構．請據(jù)圖并結合所學知識回答：
（1）若將一粒玉米從中間切開，向其橫切面上滴加碘液，結果[E]
胚乳
胚乳
變藍，[F]子葉不變藍，說明玉米的營養(yǎng)物質（淀粉）主要儲存在E中．
（2）銀杏的種子“白果”與這粒玉米相比，玉米的結構[A]叫做
果皮和種皮
果皮和種皮
，而白果表面的保護結構僅僅是種皮．
（3）一粒玉米與一粒菜豆相比，菜豆種子中最重要的結構是[
⑥
⑥
]
胚
胚
（前者填數(shù)字序號，后者填結構名稱）；玉米種子中最重要的也是這一結構，該結構由
B、C、D、F
B、C、D、F
（填字母）等幾部分構成．
（4）玉米種子的結構E與菜豆種子的結構④的功能有相似性，在種子萌發(fā)過程中，它們都能為種子萌發(fā)
提供營養(yǎng)物質
提供營養(yǎng)物質
．
（5）種子萌發(fā)后將形成幼苗，玉米種子中主要發(fā)育成幼莖和幼葉的結構是[
B
B
]
胚芽
胚芽
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在種子萌發(fā)過程中，最先突破種皮的是胚芽．
×
×
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

仔細觀察如圖，試回答下列問題（在[]內填寫序號，在橫線上填寫文字）．
（1）如圖表示的是
雙
雙
子葉植物種子結構示意圖，其中起保護作用的是[
③
③
]
種皮
種皮
，位于種子的最外面．
（2）將來發(fā)育成植物的莖和葉的結構是[
④
④
]
胚芽
胚芽
．
（3）在種子萌發(fā)過程中，提供營養(yǎng)物質的是[
⑤
⑤
]
子葉
子葉
．
（4）②的作用是
發(fā)育成根
發(fā)育成根
．
（5）種子中的主要部分是
胚
胚
，它是由[
①
①
]、[
②
②
]、[
④
④
]和[
⑤
⑤
]構成的一個整體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，染色所用的液體是
碘液
碘液
．
（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節(jié)顯微鏡的
[6]
[6]
細準焦螺旋
細準焦螺旋
．
（3）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖應該是上圖中的
B
B
（填A或B）．
（4）如果將口腔上皮細胞改為洋蔥表皮細胞進行觀察，則盡管洋蔥表皮細胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而脹破，這是因為植物細胞的外面具有
細胞壁
細胞壁
的緣故．
（5）山楂素有“開胃第一果”之稱，吃起來酸甜可口．這些酸甜物質主要存在
〔3〕
〔3〕
液泡
液泡
．
（6）A細胞核分裂時，
染色體
染色體
的變化最明顯，細胞分裂后產生的兩個新細胞中染色體形態(tài)和數(shù)目
相同
相同
（相同或不同）．細胞分裂時所需要的能量由細胞的
呼吸
呼吸
作用提供．
（7）在種子萌發(fā)過程中，最先突破種皮發(fā)育的是
胚根
胚根
，而
胚
胚
能發(fā)育成新個體．
萌發(fā)過程中，種子中的有機物逐漸減少，原因是有機物
被呼吸作用消耗了
被呼吸作用消耗了
．

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