【題目】綠色植物光合作用制造的氧，僅僅能維持自身呼吸作用對氧的需求．（判斷對錯）

【答案】錯誤
【解析】綠色植物在光合作用中制造的氧，超過了自身呼吸作用對氧的需要，其余的氧都以氣體的形式排到了大氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡，簡稱碳-氧平衡．答案為：×

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列符合生產(chǎn)者特征的是（　�。�
A.生產(chǎn)者就是綠色植物
B.植物都是生產(chǎn)者
C.將有機物變成無機物
D.將無機物變成有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜘蛛根據(jù)蛛網(wǎng)的振動來判斷獵物的大小和方位．蛛網(wǎng)振動屬于（　　）
A.物理信息
B.化學(xué)信息
C.行為信息
D.營養(yǎng)信息

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“低碳生活”已成為時髦的話題，保護植被和大面積綠化是降低大氣中二氧化碳含量的有效方法，對改善人類的生存環(huán)境有重大意義，其原因之一是植物的光合作用能夠（　�。�
A.吸收二氧化碳
B.吸收水和無機鹽
C.生產(chǎn)有機物
D.釋放二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系圖，據(jù)圖回答問題。

（1）人溺水死亡主要是由于阻斷了[①]與外界環(huán)境之間的氣體交換，它是依靠______來實現(xiàn)。

（2）肺循環(huán)的起點為[______]______；體循環(huán)的終點為[______]______。心臟的四個腔中流靜脈血的是______（填序號）。

（3）人體內(nèi)二氧化碳濃度最高的部位是[______]______，請寫出人體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳排出體外的途徑______→體外（請用數(shù)字和箭頭寫出），二氧化碳主要由______運輸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力就越弱．（判斷對錯）

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【題目】經(jīng)常參加體育鍛煉能增加關(guān)節(jié)的牢固性和柔韌性．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將一顆1克重的樟樹種子種到土地里幾年后長城100多千克的大樟樹，樟樹能夠增重，主要來自于（　�。�
A.土壤中的無機鹽
B.陽光
C.氧氣
D.二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙和龜既可以在水中游泳，也可以在陸地生活，所以它們都是兩棲動物.（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案