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3.下列關(guān)于種子萌發(fā)情況的敘述,正確的是( �。�
A.只要有適宜的外部環(huán)境,種子就能萌發(fā)
B.種子萌發(fā)時(shí)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于種子內(nèi)的子葉
C.種子的萌發(fā)會(huì)向外界釋放熱量
D.種子萌發(fā)時(shí),首先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚芽

分析 種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分,自身?xiàng)l件是種子是完整的、胚是活的、度過(guò)休眠期的,據(jù)此答題.

解答 解:A、種子的萌發(fā)需要適宜的外界條件和完備的自身?xiàng)l件,缺一不可,所以只有適宜的外部環(huán)境,種子不一定萌發(fā).A錯(cuò)誤;
B、種子萌發(fā)時(shí)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于種子內(nèi)的子葉或胚乳,B錯(cuò)誤;
C、種子萌發(fā)時(shí)會(huì)分解有機(jī)物釋放能量,一部分能量轉(zhuǎn)化為熱量散失了,所以種子的萌發(fā)會(huì)向外界釋放熱量,C正確;
D、種子萌發(fā)時(shí),首先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚根,發(fā)育成根,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 掌握種子萌發(fā)的條件及種子萌發(fā)的過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.請(qǐng)依據(jù)如圖四個(gè)示意圖,回答下列問(wèn)題(注意:[]中只填圖中序號(hào))
(1)圖A和圖B是兩種不同的種子,它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上有所不同,但都含有胚,這是種子中最重要的部分,是發(fā)育成新植物體的幼體.
(2)圖B萌發(fā)成圖C的過(guò)程中,圖C中的[3]是由B中的[1]發(fā)育而來(lái)的.
(3)圖D中的[6]將來(lái)發(fā)育成B.
(4)觀察種子結(jié)構(gòu)時(shí),向A中滴加碘液,變藍(lán)的部位是[2].
(5)綠色植物C進(jìn)行光合作用的主要器官是[1],請(qǐng)你寫(xiě)出這個(gè)生理活動(dòng)的表達(dá)式:二氧化碳+水有機(jī)物+氧.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如果用圖表示各種概念之間的關(guān)系,下列選項(xiàng)中與圖示中①、②、③、④、依次相符的是(  )
A.種子植物、綠色植物、裸子植物、銀杏
B.種子植物、裸子植物、銀杏、綠色植物
C.綠色植物、種子植物、裸子植物、銀杏
D.銀杏、裸子植物、種子植物、綠色植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.如圖所示為葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖,小小的葉片中包含了植物體主要的三種組織,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)[2]和[6]合稱表皮,其外壁有一層透明、不易透水的角質(zhì)層. 該結(jié)構(gòu)屬于保護(hù)組織.
(2)[3]柵欄組織和[5]海綿組織共同構(gòu)成了葉肉,其中含葉綠體較多的是柵欄組織. 葉肉是光合作用的場(chǎng)所,因此此結(jié)構(gòu)屬于營(yíng)養(yǎng)組織.
(3)葉脈內(nèi)含有輸導(dǎo)水分、無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管和輸導(dǎo)有機(jī)物的篩管.它們都屬于輸導(dǎo)組織.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在驗(yàn)證蚯蚓對(duì)植物生長(zhǎng)有影響的實(shí)驗(yàn)中,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)田栽上相同的植物,在其中的一個(gè)實(shí)驗(yàn)田放1條活的蚯蚓.過(guò)一段時(shí)間,觀察兩個(gè)實(shí)驗(yàn)田的長(zhǎng)勢(shì)和泥土的疏松情況.請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題( �。�
溫度泥土情況
1號(hào)實(shí)驗(yàn)田加入1條蚯蚓20保持濕潤(rùn)
2號(hào)實(shí)驗(yàn)田不加蚯蚓20保持濕潤(rùn)
A.泥土應(yīng)保持干燥B.對(duì)照不明顯
C.溫度應(yīng)設(shè)為24攝氏度D.植物應(yīng)該不同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.“螳螂捕蟬,黃雀在后”,下列可以體現(xiàn)這一現(xiàn)象的正確食物鏈?zhǔn)牵ā 。?table class="qanwser">A.螳螂→蟬→黃雀→細(xì)菌等微生物B.蟬→螳螂→黃雀C.樹(shù)→螳螂→蟬→黃雀→細(xì)菌等微生物D.樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同濕度對(duì)蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究,其實(shí)驗(yàn)記錄如表:
    組別
項(xiàng)目
水質(zhì)水量水溫蛙卵數(shù)孵出的
蝌蚪數(shù)
A組河水500mL22℃30個(gè)28只
B組蒸餾水500mL10℃30個(gè)9只
該試驗(yàn)存在不妥之處,你認(rèn)為怎樣調(diào)整才合理( �。�
A.將水量都減少至500mLB.將水溫都控制在25℃
C.將蛙卵數(shù)增加至每組60個(gè)D.兩組都用河水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列各項(xiàng)中,屬于影響小麥的非生物因素是(  )
A.蚯蚓B.雜草C.食草性動(dòng)物D.陽(yáng)光

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖是蝗蟲(chóng)的外形示意圖,下列敘述中正確的( �。�
A.[6]后足適于爬行B.[A]是蝗蟲(chóng)的頭胸部
C.[3]是蝗蟲(chóng)的虹吸式口器D.[1]復(fù)眼是蝗蟲(chóng)的主要視覺(jué)器官

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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