精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】下圖是未被破壞的地層示意圖,圖中表明兩個地層中曾發(fā)掘出物種A和物種B的化石。下列關于物種A、B的關系的敘述中,正確的是

①物種A比物種B結構復雜

②物種A比物種B結構簡單

③在Ⅰ層內可能找到物種A的化石

④在Ⅱ層內可能找到物種B的化石

⑤物種B的出現(xiàn)早于物種A

⑥物種B的出現(xiàn)晚于物種A

A. ①③⑥ B. ②③⑥

C. ②④⑤ D. ①④⑤

【答案】D

【解析】化石在地層中出現(xiàn)的順序,是人們研究生物進化的一個重要的方面,不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成,有著平行的關系,也就是說,在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結構越簡單,分類地位越低等;在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結構越復雜,分類地位越高等。這種現(xiàn)象說明了生物是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的。另外,科學家還發(fā)現(xiàn)在最古老的地層中是沒有化石的,說明地球上最初是沒有生命的。圖中的地層是按照地質年代由古老到晚近的順序劃分的物種B位于古老的地層,而物種A位于較晚的地層。因此物種A比物種B更復雜、更高等;物種A形成的時間比物種B要晚;與物種A相比,物種B生活的年代距今時間更長。而不能說物種A是由物種B進化而來的,如高等的原始哺乳動物不一定是由低等的生物原始兩棲類進化來的。由于地殼運動等各種因素的影響,在Ⅱ層內可能找到物種B的化石。故①④⑤說法正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人類的進化過程,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)A的生活方式是由在________中生活轉變到__________上生活。

(2)由圖中可以看出,人類的體形一代一代地向著__________的方向發(fā)展,這樣_______得到了解放,促進了________的發(fā)育,在與自然界斗爭的過程中,人類_______的工具越來越復雜、精巧。

(3)A~G中大腦的重量由小到大的順序是_______________ 。

(4)與類人猿相比,人類的大腦結構中特有的區(qū)域是____________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為2018年平昌冬奧會上中國跳臺滑雪歷史上第一位進入冬奧會的女子運動員常馨月的騰空一跳.從運動系統(tǒng)的組成來看,為這個跳躍動作提供動力的是

A. B. 關節(jié)C. 骨骼肌D. 神經

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在預防傳染病的措施中,屬于控制傳染源的是

A.學生打掃衛(wèi)生 B.醫(yī)務人員噴灑消毒液

C.給人接種疫苗 D.殺滅除盡帶有狂犬病毒的瘋狗

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】白化病為隱性遺傳病,在某白化病患者的體細胞中,控制白化病的基因組成是

A.AA B.aa C.A D.a

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示玉米種子的形成和萌發(fā)過程,請據(jù)圖分析,正確的敘述是( 。

A. ①結構由胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分組成

B. ②結構會出現(xiàn)在所有被子植物的成熟種子中

C. 幼苗生長過程中只需氮、磷、鉀三種無機鹽

D. 結構①②③構成胚珠

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】精準扶貧、精準脫貧工作開展以來,我市以提質增效為出發(fā)點,因地制宜引導村民發(fā)展設施農業(yè)。請回答下列問題:

(1)為了幫助大棚種植戶提高產量,某校生物興趣小組的同學開展了一系列探究活動。他們在春季的一個晴天,對某密閉大棚內的二氧化碳濃度進行一晝夜測定,并繪制如圖甲所示的曲線。二氧化碳濃度最高和最低的時間點分別是a和b時,在a時植物光合作用強度_____(選填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用強度。某同學在曲線上標注了A、B、C、D、E五個點,一天中氧氣濃度最大的時候對應曲線中的_____點。曲線_____段光合作用強度大于呼吸作用強度。

(2)為了探究植物的生理特點,他們設置了如圖的實驗裝置。乙瓶內裝有正在萌發(fā)的蠶豆種子(瓶中有適量的水),丙為一盆蠶豆苗(經過暗處理)。將丙用無色透明玻璃箱密封好后與裝置乙進行連接(閥門處于關閉狀態(tài)),并將其放在陽光下。

①一段時間后打開閥門,蠶豆苗的_____作用會增強,這是玻璃箱中_____增加所致。

②在實驗過程中,他們發(fā)現(xiàn)玻璃箱內壁有水珠,主要是葉片進行_____的結果,此過程中水珠的散失是通過葉片的_____進行的。

(3)大棚種植戶利用某種技術,在南瓜植株上收獲西瓜,這種技術叫作_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中所示a、b、c依次為( )

A.染色體、基因、DNA B.染色體、DNA、蛋白質

C.DNA、基因、蛋白質 D.染色體、DNA、性狀

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】吸收是指營養(yǎng)物質通過消化道壁進入_________的過程.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案