10．自然界中動物種類繁多，形態(tài)千差萬別，哪種描述是錯誤的是（　�。�
A．鳥類的身體大都呈現(xiàn)流線型，有與肺相通的氣囊
B．哺乳動物都是體表被毛，哺乳
C．魚屬于脊椎動物，體溫會隨環(huán)境溫度的變化而變化
D．蚯蚓身體分節(jié)，因此蚯蚓屬于節(jié)肢動物

分析 （1）環(huán)節(jié)動物的特征是：身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成，有體腔．
（2）魚類的特征是：終生生活在水中，體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，體溫不恒定．
（3）鳥類的特征：有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四起，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生．
（4）哺乳動物的特征：體表被毛覆蓋有保溫作用，體腔內有膈，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定、胎生哺乳等特征

解答 解：A、鳥類的身體大多呈流線型，利于減少飛行阻力，利于空中飛行，A正確；
B、哺乳動物體表被毛覆蓋有保溫作用，胎生哺乳，B正確；
C、魚體內有脊柱，屬于脊椎動物．體溫會隨環(huán)境溫度的變化而變化，C正確；
D、蚯蚓身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成，蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，D錯誤．

點評 回答此題的關鍵是明確各動物類群的特征．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

20．始祖鳥的身體結構特征說明鳥類是古代的爬行類進化而來的．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．孔雀開屏和仙鶴起舞，其主要的目的是（　�。�
A．向人們展示它的美麗B．吸引雌性，便于求偶
C．嚇走敵害D．尋找食物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，圖1和圖2是細胞結構模式圖．請認真看圖并回答：

（1）細胞是生物體結構和功能的基本單位．
（2）圖1是植物細胞模式圖．
（3）與圖1相比，圖2中沒有的結構是[1]細胞壁、[3]葉綠、[5]液泡．圖中[2]、[7]是細胞膜；[6]、[9]是細胞質；[8]、[4]是細胞核．
（4）圖中[3]是葉綠體，它的主要功能是進行光合作用，合成有機物．
（5）圖中[1]是細胞壁，具有支持和保護功能．
（6）植物細胞的結構中，在顯微鏡下看不清楚的是A
A、細胞膜      B、細胞質     C、液泡       D、細胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

5．為探究植物的生理作用，小明設計并實施了以下三個實驗，請據(jù)圖回答問題：
（1）實驗一：A瓶裝有萌發(fā)的種子，B瓶裝有煮熟的種子．小明觀察到A瓶蠟燭熄滅、B正常燃燒證明了種子種子呼吸作用消耗了氧氣．
（2）實驗二：在進行實驗時，小明應先將C、D兩裝置放在環(huán)境中一晝夜，其目的是讓葉片中原有的淀粉運走耗盡，再將兩個裝置放在光下2小時，分別摘取一葉片，進行脫色、漂洗、滴加碘液再漂洗后，觀察到裝置D中的葉片變藍，證明植物的光合作用需要二氧化碳．
（3）實驗三：在設計時小明在試管中滴加了適量的油滴，其作用是避免水分自然蒸發(fā)，一段時間后小明發(fā)現(xiàn)裝置E的塑料袋內壁有許多小水珠，說明植物進行蒸騰作用散失水分的主要器官是葉．根據(jù)此實驗原理，為減少水分散失，移栽植物時可采用措施剪去部分枝葉．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的一部分，觀察如圖回答問題．

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中．草屬于生產者，圖中青蛙與吃蟲的鳥之間屬于競爭關系．
（2）如果此生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質污染，食物鏈“草一食草昆蟲一青蛙一蛇一貓頭魔”中，體內有毒物質積累最多的生物是貓頭鷹．
（3）圖中屬于兩棲動物的是青蛙．
（4）圖中的貓頭鷹屬于鳥類，前肢變成翼，是它與飛行生活相適應的特點之一．
（5）圖中兔、鼠、狐同屬于一個動物類群，它們的共同特征是；體表被毛；胎生，哺乳；牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化．
（6）在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫作生態(tài)平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．我們從嬰兒到青少年，個子長高了很多，其根本原因是（　　）
A．經(jīng)常喝牛奶B．父母的養(yǎng)育
C．參加體育鍛煉D．細胞的分裂和生長

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．顯微鏡的物鏡是45×，要觀察放大450倍的物象，應選擇的目鏡是（　�。�
A．12×B．8×C．10×D．15×

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

20．這是一位同學寫的一份關于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告，由于被水浸漬，一些地方字跡已經(jīng)看不清楚（題目中畫橫線處），請你將它補充完整，并回答他所提出的問題．
實驗報告
實驗內容：光對鼠婦生活的影響
（1）問題：光會影響鼠婦的分布嗎？
（2）假設：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會影響鼠婦的分布．
（3）設計方案：
①材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個，紙板、玻璃板各一塊．
②實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側蓋上玻璃板，一側蓋上紙板．這樣，在盒里就形成了明亮和陰暗兩種環(huán)境．
（4）方法步驟：
①將鼠婦放入紙盒中，兩側的中央放入數(shù)量相等的鼠婦，靜置2分鐘．
②每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次．
實驗記錄：
不同時間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
2分鐘3分鐘4分鐘5分鐘6分鐘7分鐘8分鐘9分鐘10分11分
明亮3222232212
黑暗17181818181718181918
（5）結論：光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在黑暗的環(huán)境中生活．
（6）問：做完實驗后，怎樣處理這些鼠婦？放回適合它們生存的自然環(huán)境中．
為什么實驗結束后要洗手？講衛(wèi)生．
這個實驗的變量是什么？光照．
為什么選用20只鼠婦而不用1只鼠婦呢？
如果只用1只做實驗，結果往往具有很大的偶然性．

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