Question

（2012?東寶區(qū)模擬）已知生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的一蛋白質(zhì)，某同學(xué)為了探究生長(zhǎng)激素的作用做了如下實(shí)驗(yàn)：取30只同樣大小的幼鼠等分成A、B、C三組，分別放入三個(gè)飼養(yǎng)籠，給A組幼鼠定期注射適量生長(zhǎng)激素，B組不注射，C組定期飼喂與A組相同量的生長(zhǎng)激素，其他生長(zhǎng)條件均一致．一段時(shí)間后，A組增重40%，B，C兩組均增重25%，回答下列問(wèn)題：
（1）

A

組和B組結(jié)果比較，說(shuō)明生長(zhǎng)激素有

促進(jìn)幼鼠生長(zhǎng)

的作用．
（2）C組結(jié)果和B組結(jié)果比較，能否說(shuō)明生長(zhǎng)激素沒(méi)有任何生理作用？

不能

．為什么？

因?yàn)樯�長(zhǎng)激素是蛋白質(zhì)，口服后會(huì)在消化道內(nèi)被消化成氨基酸而失去其生理作用

．

Answer 1

分析：此題以探究生長(zhǎng)激素有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用這一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，考查科學(xué)探究的能力和蛋白質(zhì)的消化以及甲狀腺激素的作用．解答時(shí)從確定、控制實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，蛋白質(zhì)的消化等方面切入．

解答：解：依題意可知：（1）A組與B組對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是注射生長(zhǎng)激素，A組是實(shí)驗(yàn)組，B組對(duì)照組，說(shuō)明生長(zhǎng)激素有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用．
（2）C組與B組對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是飼喂生長(zhǎng)激素，C組是實(shí)驗(yàn)組，B組對(duì)照組，不能說(shuō)明生長(zhǎng)激素沒(méi)有任何生理作用，原因是生長(zhǎng)激素成分為蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)可以在胃和小腸中被消化液分解成氨基酸而失去其生理作用，C組飼喂的生長(zhǎng)激素被消化了．
故答案為：（1）A；促進(jìn)幼鼠生長(zhǎng)；（2）不能；因?yàn)樯�長(zhǎng)激素是蛋白質(zhì)，口服后會(huì)在消化道內(nèi)被消化成氨基酸而失去其生理作用．

點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)和理解掌握蛋白質(zhì)的消化．