【題目】能正確表示人體平靜吸氣時(shí)膈肌狀態(tài)的模式圖是（　　）
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

【答案】C
【解析】解：A、膈肌向上運(yùn)動(dòng)表示膈肌舒張，胸廓上下徑變小，肺回縮變小，表示的應(yīng)是呼氣狀態(tài)，不符合題意．

B、肺擴(kuò)張，膈肌應(yīng)處于收縮狀態(tài)，膈肌應(yīng)該向下運(yùn)動(dòng)，乙圖表示的不正確．

C、膈肌向下運(yùn)動(dòng)表示膈肌收縮，胸廓上下徑變大，肺擴(kuò)張變大，此時(shí)肺內(nèi)氣壓低于外界大氣，表示的應(yīng)是吸氣狀態(tài)，符合題意．

D、膈肌向下運(yùn)動(dòng)，箭頭方向應(yīng)向下而不是向上，胸廓擴(kuò)大肺應(yīng)該隨著擴(kuò)張而不是縮小，不符合題意．

所以答案是：C


【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解肺泡與外界氣體的交換(由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞，當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時(shí)，空氣中的氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液；同時(shí)，血液中的二氧化碳也透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，隨呼氣的過(guò)程排除體外)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】切取一段紫背天葵的莖，插入濕潤(rùn)的沙土中。一般在4—10天后，可生出新根，這種繁殖方法叫（ ）

A．扦插 B．壓條 C．嫁接 D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物之所以能夠奔跑、跳躍、活動(dòng)自如，與關(guān)節(jié)有密切的關(guān)系，關(guān)節(jié)是能活動(dòng)的骨連結(jié)。請(qǐng)根據(jù)所給的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問(wèn)題。

（1）把兩塊骨牢固聯(lián)系在一起的是_________。（填名稱(chēng)）

（2）小明在大笑時(shí)，上下頜突然不能合攏，醫(yī)生說(shuō)這是脫臼。脫臼是指______從______里滑脫出來(lái)。（填標(biāo)號(hào)）

（3）骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)_________繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

（4）關(guān)節(jié)在動(dòng)物運(yùn)動(dòng)中所起的作用相當(dāng)于（_______）

A.連接 B.支點(diǎn) C.保護(hù) D.杠桿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)材料，下面是利用果蠅進(jìn)行的遺傳實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)果蠅個(gè)體既有長(zhǎng)翅的又有殘翅的，這種同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_______。根據(jù)圖一中果蠅翅型在親代與后代中的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出________為顯性性狀。

(2)圖一中親代都是長(zhǎng)翅果蠅，但后代出現(xiàn)了殘翅果蠅，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫作________。 在生殖過(guò)程中，親代的基因隨著__________傳遞給子代，殘翅果蠅的遺傳信息來(lái)自?xún)蓚�(gè)親本。

(3)若用H表示顯性基因，h表示隱性基因，則圖一中親代長(zhǎng)翅個(gè)體的基因組成分別是______________，子代中出現(xiàn)殘翅的概率為__________。

(4)如果圖二中的子代全部為長(zhǎng)翅，則親代中的長(zhǎng)翅果蠅產(chǎn)生的生殖細(xì)胞基因組成為______，子代個(gè)體的基因組成為________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每個(gè)西瓜里都有許多種子，是因?yàn)?/span>（ ）

A．軟細(xì)胞與許多精子受精 B．胚珠里有許多卵細(xì)胞

C．子房里有許多胚珠 D．雌蕊里有許多子房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線表示人體血液中某種物質(zhì)含量的變化情況，敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.若②為腦部毛細(xì)血管，則曲線代表的是二氧化碳的含量變化
B.若②為肺泡處的毛細(xì)血管，則曲線代表的是氧氣的含量變化
C.若②為胃部的毛細(xì)血管，則曲線可代表氧氣的含量變化
D.若②為小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管，則曲線可代表營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多吃紫菜等海產(chǎn)品可預(yù)防大脖子病，原因是它富含（ ）
A.鐵
B.碘
C.鈣
D.維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中，在不知情的情況下，人最有可能因下列那種方式感染艾滋病病毒（　　）

A. 人與病毒攜帶者握手

B. 使用病毒攜帶者用過(guò)的而又未及時(shí)更換的被褥

C. 住旅店時(shí)使用病毒攜帶者用過(guò)的未經(jīng)嚴(yán)格消毒的器械

D. 洗牙或補(bǔ)牙時(shí)使用病毒攜帶者用過(guò)的而又未經(jīng)嚴(yán)格消毒的器械

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是病毒結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題．

（1）從結(jié)構(gòu)上看，它們都是由外殼 和內(nèi)部的組成，細(xì)胞結(jié)構(gòu)（選填“有”或者“沒(méi)有”）．
（2）病毒不能獨(dú)立生活，圖中A是煙草花葉病毒，寄生在煙草花葉細(xì)胞中，屬于病毒，圖C是大腸桿菌噬菌體，屬于病毒．（選填“植物”或“細(xì)菌”）．
（3）下列關(guān)于病毒與人類(lèi)的關(guān)系描述，不正確的是
A.給人類(lèi)帶來(lái)多種流行病
B.可制成疫苗，用于防治傳染病
C.可以利用病毒防治有害生物
D.病毒危害大，沒(méi)有利用價(jià)值．

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