【題目】泡菜的制作工藝是我國悠久的飲食文化遺產(chǎn)之一。制作泡菜過程中,應(yīng)控制亞硝酸鹽在一定濃度范圍內(nèi),以免對人體產(chǎn)生危害。

興趣小組研究不同濃度食醋對泡菜中亞硝酸鹽含量的影響,具體做法是:稱取等量白菜4份,每份均加入等量7%的鹽水、鮮姜、辣椒,再加入食醋,調(diào)節(jié)食醋濃度分別為00.3%、0.6%0.9%.重復(fù)做3次。從泡菜制作第一天開始每天測定其亞硝酸鹽含量,測定10天,結(jié)果如圖:

1)制作泡菜所利用的微生物是_____,泡菜中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)維生素C,人體吸收該維生素的主要場所為_____。

2)設(shè)置食醋濃度為0的組,目的是_____

3)分析曲線,隨泡制時間增加,亞硝酸鹽含量的變化趨勢表現(xiàn)為_____。

4)分析比較四條曲線亞硝酸鹽含量的最大值,不同濃度食醋對泡菜亞硝酸鹽含量的影響是_____

【答案】乳酸桿菌(乳酸菌) 小腸 設(shè)置對照 先上升后下降 食醋能抑制泡白菜中亞硝酸鹽的產(chǎn)生;三組不同濃度的食醋中,濃度為0.6%的食醋抑制作用最強,食醋濃度過高或過低抑制作用均下降

【解析】

微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義,如制饅頭、面包、釀酒要用到酵母菌,制泡菜要用到乳酸菌,解答即可。

1)微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有主要作用,如制作泡菜時要用到乳酸菌,乳酸菌是一種厭氧菌,在無氧的條件下,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使得菜呈現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味,還不改變菜的品質(zhì)。小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。小腸很長,小腸內(nèi)含有三種消化液,分別是膽汁、胰液和腸液,是消化的主要場所;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管,都是由一層上皮細胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。水、無機鹽、維生素以及淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)的消化終產(chǎn)物(葡萄糖、甘油、脂肪酸、氨基酸)都主要被小腸吸收。

2)對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實驗。設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力,一般的對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理的就是對照組。設(shè)置食醋濃度為0的組,目的是設(shè)置對照,實驗中添加的材料需取等量,目的是控制無關(guān)變量。

3)分析曲線,隨泡制時間增加,亞硝酸鹽含量變化趨勢均表現(xiàn)為先上升后下降,并在第3天均達到最大值。

4)分析比較四條曲線亞硝酸鹽含量的最大值,不同濃度食醋對泡白菜亞硝酸鹽含量的影響是食 醋能抑制泡白菜亞硝酸鹽的產(chǎn)生。三組食醋濃度中,0.6%抑制作用最強,食醋濃度過高或過低抑制作用均下降。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果,請根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答下列問題。

女兒

有無耳垂

有耳垂

無耳垂

無耳垂

慣用左右手

右手

右手

左手

發(fā)際

V字型

V字型

V字型

(1)表格中涉及的有無耳垂,慣用左右手,發(fā)際形狀特征在遺傳學(xué)上稱為 _______ 。

(2)父母均慣用右手,而女兒是左撇子,此現(xiàn)象稱為 _________ ,父母、女兒的發(fā)際均為V字型,此現(xiàn)象稱為______________ 。

(3)若慣用右手由顯性基因R控制,慣用左手由隱性基因r控制。寫出家庭成員此性狀的基因組成:父________ ,母 _______,女兒 ________ 。

(4)若有耳垂由顯性基因A控制,無耳垂由隱性基因a控制,則這對夫婦再生一子,孩子的這一性狀可能是____________________________________________ 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體生理活動過程示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)b過程是_____,完成b過程的主要場所是_____。

(2)c過程表示呼吸運動的_____,在進行生理過程d時,肺內(nèi)氣壓_____。(選填:增大/縮。

(3)e、f表示的生理過程是_____。能為人體組織細胞完成生命活動所需要的能量的細胞器是_____。

(4)A生理過程是尿液形成過程中的_____,在經(jīng)過A、B兩個生理過程后,②內(nèi)血液成分明顯減少的除氧氣外還有_____。

(5)圖中屬于排泄途徑的有_____。(填寫標號,多寫少寫錯寫均不得分)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2018520日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”,本年度的主題是“師生健康,中國健康”。滿足學(xué)生六類營養(yǎng)物質(zhì)的攝入量,是確保身體健康成長的基礎(chǔ)。人體攝入的脂類物質(zhì)的初始消化位置是在

A. 口腔 B. C. 小腸 D. 大腸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆是人們廣泛種植的農(nóng)作物,也是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料。用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交,子一代都是圓粒;子一代種下去后自花傳粉,收獲的子二代有圓粒和皺粒兩種,數(shù)量統(tǒng)計結(jié)果如下圖。

1)已知豌豆的體細胞內(nèi)有7對染色體,則皺粒豌豆花粉中精子的染色體數(shù)目為_____。

2)在豌豆的圓粒與皺粒這一對相對性狀中,_____是顯性性狀,子二代中出現(xiàn)了圓粒和皺粒兩種性狀,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_____。

3)已知豌豆種皮的黃色對綠色為顯性性狀,將黃皮豌豆的花粉傳給綠皮豌豆,所結(jié)豌豆種皮是黃色的概率是_____

4)若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,子二代中圓粒個體的基因組成是_____。

5)請用遺傳圖解表示出子一代自花傳粉收獲子二代的過程_____

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【題目】如圖是肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖。下列敘述錯誤的是( 。

A.肺泡壁和毛細血管壁都由一層上皮細胞構(gòu)成

B.氣體分子AB進出都是通過氣體的擴散作用來完成的

C.Ⅰ進入肺泡時,膈肌是舒張狀態(tài)

D.氣體A是二氧化碳,氣體B是氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是蝗蟲的發(fā)育過程中外部形態(tài)圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)從圖中可以看出,蝗蟲的個體發(fā)育過程要經(jīng)過_____________三個階段,像這樣的發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)。

(2)蝗蟲的成蟲與若蟲在_____________上是相似的,只是幼蟲的身體_________ ,________沒有發(fā)育成熟。

(3)從生殖和發(fā)育過程來看,消滅類似蝗蟲這樣的害蟲的最佳時期是__________。

(4)你能說出用哪些方法(或生物技術(shù))能有效地消滅害蟲嗎?你認為最好的方法是什么? _______

(5)根據(jù)日常的生活觀察,請你說說還有哪些昆蟲與蝗蟲的生殖和發(fā)育方式相似。_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】腔腸動物和扁形動物的共同特征是

A.有口無肛門 B.身體呈輻射對稱

C.背腹扁平 D.有刺細胞

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【題目】如圖,下列有關(guān)血液的敘述正確的是( 。

A. ①是血清,具有運載血細胞的作用

B. ②是白細胞和血小板,它們具有細胞核

C. ③是紅細胞,在含氧低的地方容易與氧結(jié)合

D. 血液具有運輸、防御和保護作用

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