【題目】生物具有區(qū)別于非生物的一些基本特征.下列不屬于生物基本特征的是

A. 生物體的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞 B. 生物都能適應(yīng)一定的環(huán)境

C. 生物都能進(jìn)行運(yùn)動(dòng) D. 生物都能繁殖后代

【答案】C

【解析】

生物的特征主要有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；生物都能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境，可見，生物都能運(yùn)動(dòng)不是生物的特征，如植物一般不能運(yùn)動(dòng)，C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于動(dòng)物組織的是：（　�。�

①上皮組織 ②保護(hù)組織 ③營(yíng)養(yǎng)組織 ④結(jié)締組織

A. ①和④ B. ②和③ C. ②和④ D. ①和③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A~E是人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體最初是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是_______。

（2）A 細(xì)胞通過____過程形成B，在此過程中細(xì)胞的____復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。

（3）B到C的過程稱為分化。在此過程中細(xì)胞的____、____和功能產(chǎn)生了差異。

（4）人的大腦主要由___組織構(gòu)成。

（5）與植物體的結(jié)構(gòu)層次相比較，人體的結(jié)構(gòu)層次中多了____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭“．在此過程中，柳樹枝條上生出的根是（　�。�

A. 不定根 B. 主根 C. 側(cè)根 D. 須根

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有雙親遺傳特性的植物生殖屬于：_____________生殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為制作某臨時(shí)裝片的步驟，圖乙為顯微鏡下看到的視野，圖丙為顯微鏡的幾個(gè)鏡頭，請(qǐng)分析回答：

（1）據(jù)圖甲可知，制作的是_____細(xì)胞臨時(shí)裝片，缺少的步驟①應(yīng)為_____，其目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)。

（2）觀察到的視野應(yīng)為圖乙中的_____（填字母），視野中出現(xiàn)氣泡是由于圖甲中_____（填序號(hào)）步驟操作不當(dāng)引起的。

（3）要使視野中細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的鏡頭組合是圖丙中的_____（填字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】新學(xué)期同學(xué)們學(xué)會(huì)了使用顯微鏡。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中，轉(zhuǎn)動(dòng)_____時(shí)，鏡筒的升降范圍較大；能夠使標(biāo)本放大到一定倍數(shù)的結(jié)構(gòu)是_____和4。(填標(biāo)號(hào))

（2）圖乙和圖丙中，哪一幅是觀察到的人口腔上皮細(xì)胞?_____。

（3）圖甲中3的構(gòu)件名稱及其作用是_____。

（4）恩施州2018年初中生物實(shí)驗(yàn)操作考試中，小H在用顯微鏡觀察玻片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn)，移動(dòng)物鏡和玻片標(biāo)本污點(diǎn)都不動(dòng)，說明污點(diǎn)在_____上。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物，生活在淡水中的是（ ）

A. 中華鱘、草魚、鳙魚

B. 銀鯧、鯽魚、帶魚

C. 鯉魚、鯊魚、鰱魚

D. 海參、青魚、黃魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于合理膳食或食品安全的說法,正確的是

A. 長(zhǎng)有許多芽的馬鈴薯去掉芽后可煮著吃或炒著吃

B. 如果覺得蔬菜不好吃或不愿吃,就不要吃

C. 一日三餐,按時(shí)就餐,并做到合理膳食

D. 剛過保質(zhì)期,沒有霉變的食物仍可以食用

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同步練習(xí)冊(cè)答案