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下面式子表示綠色植物光和所用的過程,根據光合作用的有關知識回答下列問題:
(1)上面式子中 a表示
葉綠體
葉綠體
,b表示
氧氣
氧氣

(2)綠色植物在黑暗處不能進行光合作用,說明
是光合作用不可缺少的條件.
(3)為了充分利用光照,提高農作物產量,種植農作物時可以采取的措施是
合理密植、間作套種
合理密植、間作套種

(4)若探究“綠葉在光下制造淀粉”實驗前,請你設計一個簡單的方案,以排除葉片中原有淀粉對實驗的影響:
在黑暗中靜置24小時
在黑暗中靜置24小時

(5)將暗處理過的天竺葵的一片葉部分遮光、部分不遮光的目的是
形成對照實驗
形成對照實驗
,將植物放在陽光下照射幾小時后,摘下這片葉放在酒精中水浴加熱,其目的是
溶解葉綠素
溶解葉綠素
分析:本題考查光合作用的實質,反應式和光合作用的應用,光合作用的條件,探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗,等知識.分析解答.
解答:解:(1)綠色植物的光合作用通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存能量的有機物并釋放出氧氣.光合作用反應式為二氧化碳+水
葉綠體
有機物(儲存能量)+氧氣,所以a表示葉綠體,b表示氧氣.
(2)由光合作用的概念和反應式可知光是光合作用的條件,光合作用必須在有光的條件下才能進行.
(3)提高光合作用效率的措施是合理密植與兼作套種.不同的農作物間作套種能立體的利用陽光;合理密植是種植農作物時既不能過稀、也不能過密,要做到密度適當,又避免葉片相互遮擋能,讓植物最大限度的接受陽光進行光合作用,合成更多的有機物.可以提高產量.因此種植農作物時可以采取的措施是合理密植、間作套種.
(4)為避免葉片內原有淀粉對實驗結果的影響,在實驗前要將實驗裝置放置在黑暗中靜置24小時(黑暗處一晝夜),目的是將葉片內原有的淀粉運走耗盡.如果葉片內殘留有以前光合作用制造的淀粉,實驗結果就會不明顯,為了排除原有淀粉的干擾,放到黑暗處一晝夜,天竺葵不能進行光合作用,只進行呼吸作用消耗淀粉,原來的淀粉消耗完后,就不會干擾實驗,使實驗結果更加明顯.
(5)在實驗的時候,把葉片的上、下兩面遮蓋起來的目的是讓這部分葉片不能見到光,這樣遮光部分與未遮光部分就形成對照實驗,惟一的變量就是光.將植物放在陽光下照射幾小時后,摘下這片葉放在酒精中水浴加熱,其目的是溶解葉綠素.由于酒精能溶解葉綠素,所以實驗時選擇用酒精,但常溫下酒精溶解葉綠素的速度很慢,因此需要加熱.由于酒精是易燃易爆的液體,直接加熱會發(fā)生危險,所以要隔水加熱,由于水的最高沸點是100℃,因此能有效地防止酒精燃燒,避免發(fā)生危險.葉片脫去葉綠素后,變成黃白色,滴上碘液后就容易看出是否變藍.
故答案為:
(1)葉綠體;氧氣;
(2)光;
(3)合理密植或間作套種(填寫一個即可)
(4)在黑暗中靜置24小時;
(5)形成對照實驗;溶解葉綠素.
點評:靈活運用所學知識解釋實際問題是解答此類題目的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(1)下面式子表示綠色植物光合作用的過程,根據光合作用的有關知識回答下列問題:
            二氧化碳+水
光能a
→有機物(儲存能量)+b
①上面式子中a表示
葉綠體
葉綠體
,b表示
氧氣
氧氣

②綠色植物在黑暗處不能進行光合作用,說明
是光合作用不可缺少的條件.
③為了充分利用光照,提高農作物產量,種植農作物時可以采取的措施是
合理密植
合理密植

(2)把如圖所示的實驗裝置放在陽光下,以探究植物進行光合作用必需的某種原料.請分析回答:
①該實驗探究的光合作用原料是:
二氧化碳
二氧化碳

②本實驗中使用石灰水的目的是:
檢驗二氧化碳是否存在
檢驗二氧化碳是否存在

③本實驗的對照實驗是:
瓶外的葉片
瓶外的葉片

④如果利用該植株來驗證植物的葉片是植物進行蒸騰作用的主要部位,請你完成實驗設計.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?三明)下面式子表示綠色植物光合作用的過程,根據光合作用的有關知識回答下列問題:
(1)上面式子中a表示
葉綠體
葉綠體
,b表示
氧氣
氧氣

(2)綠色植物在黑暗處不能進行光合作用,說明
是光合作用不可缺少的條件.
(3)為了充分利用光照,提高農作物產量,種植農作物時可以采取的措施是
合理密植或間作套種(填寫一個即可)
合理密植或間作套種(填寫一個即可)

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關系,據圖回答問題:
(1)圖中的綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是
生產
生產
者.
(2)圖中所示生物屬于分解者的是
細菌、真菌
細菌、真菌

(3)下面式子表示綠色植物光合作用的過程.其中A是
,B是
,C是
氧氣
氧氣

二氧化碳+A
B
葉綠體
有機物(儲存能量)+C
(4)根據圖中所示生物之間的關系,請寫出一條食物鏈:
綠色植物→食草昆蟲→食蟲鳥
綠色植物→食草昆蟲→食蟲鳥

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科目:初中生物 來源: 題型:

下面式子表示綠色植物光合作用的過程,根據光合作用的有關知識回答下列問題.
二氧化碳+水
a
有機物(儲存能量)+b
(1)上面式子中a表示
 
,b表示
 

(2)綠色植物制造有機物的主要結構(場所)是
 
.綠色植物在黑暗不能進行光合作用,從而說明
 
是光合作用不可缺少的條件.
(3)為了充分利用光照,提高農作物產量,種植農作物時應該
 

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