【題目】下列哪項不是生物對刺激作出反應的特征:
A. 植物的呼吸 B. 飛蛾撲燈
C. 葵花朵朵向太陽 D. 含羞草被碰到葉片會合攏
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如表是某國家級自然保護區(qū)內動植物情況,以下內容反映了生物多樣性中的( )
蕨類植物 | 裸子植物 | 被子植物 | 兩棲動物 | 爬行動物 | 鳥類 | 哺乳動物 |
123 | 17 | 2180 | 28 | 33 | 117 | 34 |
A. 生態(tài)系統的多樣性B. 基因的多樣性
C. 生物種類的多樣性D. 遺傳多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物學家在研究生物進化時,最主要的依據是
A. 現代生物的特征B. 現代生物生存的環(huán)境
C. 古代生物的化石D. 生物遺傳物質的相似性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】北京市常見的螳螂是中華大刀螳,它的發(fā)育類型屬于不完全變態(tài)。該發(fā)育過程是指
A. 受精卵→蛹→若蟲B. 受精卵→蛹→成蟲
C. 受精卵→幼蟲→蛹→成蟲D. 受精卵→若蟲→成蟲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青蛙的個體發(fā)育過程經歷了( 。
A. 卵一胚胎一幼蛙一成蛙
B. 卵﹣胚胎一蝌蚪一成蛙
C. 受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙
D. 受精卵﹣蝌蚪一成蛙
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