4．下列哪句詩能夠體現(xiàn)生物的生活需要營養(yǎng)（　　）
A．春種一粒粟，秋收萬顆子B．螳螂捕蟬，黃雀在后
C．朵朵葵花向太陽D．種瓜得瓜，種豆得豆

分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．

解答 解：A、春種一粒粟，秋收萬顆子，體現(xiàn)了生物能夠繁殖后代，不符合題意；
B、螳螂捕蟬黃雀在后，體現(xiàn)了生物間的捕食關(guān)系，表明生物的生活需要營養(yǎng)，符合題意．
C、朵朵葵花向太陽，體現(xiàn)了生物能對外界刺激作出反應(yīng)，不符合題意．
D、種瓜得瓜，種豆得豆，體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象，不符合題意．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

14．保存盒裝牛奶利用的原理是真空包裝法．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

15．人體的結(jié)構(gòu)層次是：器官→系統(tǒng)→組織→細胞→人體×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．體溫恒定有利于動物的區(qū)域分布、生存和繁衍，下列動物中體溫恒定的一組是（　�。�
A．貓頭鷹、揚子鱷、鯨B．家兔、丹頂鶴、獵豹
C．青蛙、蛇，狼D．金絲猴、沙蠶、大熊貓

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是我們學習過的五種動物，請回答有關(guān)問題：
（1）上述類群中A屬于無脊椎動物，它的體表有外骨骼，可以起保護和支持作用，并能防止水分蒸發(fā)，適應(yīng)陸地生活．
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鰓．
（3）C屬于兩棲動物，它用肺呼吸，也需要皮膚輔助呼吸．
（4）從體溫來說，D和E都屬于恒溫動物．但在生殖發(fā)育方面D的特點是卵生，E的特點是胎生哺乳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生．隨風潛入夜，潤物細無聲”中主要描寫了生物圈中的哪種因素（　�。�
A．陽光B．水C．動物D．人

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

16．探究“光對鼠婦分布的影響”時：提出的問題是光會影響鼠婦的分布嗎？
（1）你作出的假設(shè)是光會影響鼠婦的分布．
（2）該實驗中的變量是光，在設(shè)計實驗時，每個實驗裝置中放入10只鼠婦，每分鐘統(tǒng)計一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次，計算10次統(tǒng)計數(shù)的平均值．如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準確的結(jié)論？為什么？不可以、因為各放1只鼠婦會有偶然性．
（3）如果探究“濕度對鼠婦生活的影響”，則實驗中的變量是濕度，實驗結(jié)束后要將鼠婦放回大自然．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是尿液形成示意圖，請分析：
（1）形成尿液的主要器官是腎臟．它由100多萬個腎單位構(gòu)成．
（2）形成尿的過程中，血液經(jīng)過[③]腎小球濾過作用形成原尿，經(jīng)過[④]腎小管的重吸收作用形成尿液．
（3）如果尿液中出現(xiàn)紅細胞，則可能是圖中的[③]發(fā)生炎癥，此時對血液進行化驗，會發(fā)現(xiàn)白細胞（某種血細胞）數(shù)量值偏多． 如果尿液含有葡萄糖，可能是因為胰島分泌的胰島素分泌不足而引起的．
（4）尿的形成是連續(xù)的，但尿的排出是間歇的，因為膀胱具有暫時貯存尿液的功能，憋尿易使該結(jié)構(gòu)功能下降，青少年應(yīng)避免這種行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于血管的敘述中，正確的是（　　）
A．動脈管壁厚，彈性大，管內(nèi)血流速度快
B．毛細血管內(nèi)紅細胞快速、單行通過
C．靜脈管內(nèi)都有靜脈瓣
D．動脈管內(nèi)都有動脈瓣

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