【題目】下圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在消化道內(nèi),蛋白質(zhì)首先在______內(nèi)被初步分解。

(2)人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和_______組成。過程B表示肺與外界的氣體交換,過程C表示_______________的氣體交換,此時,氣體[a]_____擴(kuò)散進(jìn)入血液,通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞里,參與分解有機(jī)物,為生命活動提供能量。

【答案】 肺泡與血液 氧氣

【解析】圖示為人體新陳代謝的部分生理過程的示意圖,包括了食物的消化和吸收、血液循環(huán)、呼吸運動、肺泡內(nèi)的氣體交換、細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解等生理過程;圖示中A過程表示吸收,B表示肺與外界的氣體交換過程.C表示肺泡內(nèi)的氣體交換,a、b,(1)胃中的胃液初步消化蛋白質(zhì),小腸中有腸液、胰液,蛋白質(zhì)分解成氨基酸,營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收,經(jīng)過過程[A]吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),隨著血液運往全身各處;(2)人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成,過程B表示肺與外界的氣體交換,過程C表示肺泡與血液之間的氣體交換,此時,氣體[a]氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞里,參與分解有機(jī)物,為生命活動提供能量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下對動物特征的描述不正確的是

A.鯽魚體表被覆鱗片,用鰓呼吸

B.青蛙幼體、成體都用肺呼吸

C.家鴿體表被覆羽毛,前肢為翼

D.大熊貓?zhí)ド⒉溉?/span>

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體有四大組織,不同組織有機(jī)地組合在一起形成了具有一定功能的器官,如具有消化和吸收功能的胃。有胃病的人會出現(xiàn)胃痛、胃痙攣,甚至胃出血等癥狀,這些說明胃可能有哪幾種組織

a. 胃痛說明可能有________組織;

b. 胃痙攣說明可能有________組織;

c. 胃出血說明可能有________組織。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的運動需要什么的控制和調(diào)節(jié)

A.運動系統(tǒng) B.消化系統(tǒng) C.神經(jīng)系統(tǒng) D.呼吸系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生理作用與種子內(nèi)的有機(jī)物越來越少有關(guān)的是

A光合作用 B呼吸作用 C蒸騰作用 D吸收作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在植物根尖的結(jié)構(gòu)中,吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是( )

A. 根冠 B. 成熟區(qū) C. 分生區(qū) D. 伸長區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖,據(jù)圖回答:

(1) 它的身體分為[ ]__________, [ ]_________, [ ]____________

(2) 體表的外骨骼的作用是______________________________。

(3) 蝗蟲共有______對足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[ ]__________。

(4) 蝗蟲的翅共有______對,是它的_____________器官。

(5) 蝗蟲的觸角有______對,觸角的作用_________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中生產(chǎn)者是 , 初級消費者是
(2)該食物網(wǎng)有 條食物鏈,其中最長的食物鏈?zhǔn)?/span>(用文字和箭頭表示).
(3)除了圖中所示組成成分外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應(yīng)有

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列是小東制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時所進(jìn)行的幾個相關(guān)步驟,請你將它進(jìn)行正確的排序( )

A. 12345 B. 45132

C. 54123 D.21345

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