【題目】小李同學(xué)設(shè)計一個實驗方案,以驗證“二氧化碳是光合作用必需的原料”,基本步驟如圖所示,請回答:(說明:氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳)

(1)小李的實驗設(shè)計不夠嚴謹,實驗還應(yīng)增設(shè)對照組:將氫氧化鈉溶液換成_____,其它條件保持不變。

(2)步驟①“暗處理一晝夜”,目的是消耗盡葉片內(nèi)存留的_____。

(3)步驟③中,葉片放入盛有_____的小燒杯中進行水浴加熱,目的是溶解葉綠素。

(4)若步驟④中葉片不變藍色,則說明:二氧化碳_____(填“是”或“不是”)光合作用必需的原料。

(5)光合作用需要的原料還有_____。

【答案】等量的清水 淀粉 酒精

【解析】

對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組。沒有處理的就是對照組。

(1)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗;其中不同的條件就是實驗變量。對照實驗的設(shè)計原則是:一組對照實驗中只能有一個變量,且只能以所研究的條件為變量,其它條件應(yīng)相同且適宜。這樣便于排除其他條件干擾實驗驗。因此進行科學(xué)探究時,在對照實驗中,除了實驗變量不同之外,其它因素都相同。該實驗方案中有一處明顯的錯誤是沒有設(shè)置對照實驗,應(yīng)是兩組一樣的實驗裝置,增設(shè)對照組不放氫氧化鈉溶液,放等量的清水。

(2)實驗前要對植物放到黑暗處一晝夜,目的是除去葉片內(nèi)原有的淀粉,如果葉片內(nèi)殘留有以前光合作用制造的淀粉,實驗結(jié)果就會不明顯,為了排除原有淀粉的干擾,放到黑暗片一晝夜,植物不能進行光合作用,只進行呼吸作用消耗淀粉,原來的淀粉消耗完后,就不會干擾實驗,使實驗結(jié)果更加明顯。

(3)(4)把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,使葉片變成黃白色,便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應(yīng),取出葉片用清水漂洗,再向葉片上滴加碘液,取出葉片用清水漂洗,再向葉片上滴加碘液,第一組葉片會不會變藍,因為沒有淀粉生成,原因是缺少光合作用的原料二氧化碳,植物不能進行光合作用,原因二氧化碳是光合作用的原料。

(5)綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程。光合作用所需原料除了二氧化碳外,還有水分。

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(1)植物生長需要的水主要由根尖的______區(qū)吸收,參與水分運輸?shù)慕Y(jié)構(gòu)是圖乙[______]中的導(dǎo)管。

(2)移栽植物時,常在______進行,并剪去大量其目的是制圖甲中[______]所代表的生理活動。

(3)如圖乙所示,在植物葉片上下表面都有一層排列緊密的表皮細胞,它們屬于______組織,圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過圖乙葉片上的[______]進出植物體的,它是由一對______圍成的。

(4)圖丙中代表光合作用的曲線是______,它與圖甲中的[______]生理活動相對應(yīng),進行此生理活動的場所是______,請寫出此過程的反應(yīng)式:______。

(5)某植物在晴朗的夏季一天24小時內(nèi),圖甲中A所代表的生理活動的強度可用圖丙中的曲線______表示,進行此生理活動的場所是______

(6)分析圖丙可知,白天引起光合作用強度變化的非生物因素主要是______;與光合作用相比,______時時刻刻都在進行。

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