【題目】有關(guān)光學(xué)顯微鏡的使用,請據(jù)圖回答。

(1)用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片中,若是在光線很強的條件下,應(yīng)選用_______(“較小”或“較大”)光圈,應(yīng)選用的反光鏡是________(“平面”或“凹面”)鏡。

(2)按圖所示,若用低倍顯微鏡觀察物體時,則應(yīng)選擇的一組鏡頭是_______(填序號)。

(3)如果顯微鏡視野中的物象偏左上方,要將其移至視野中央,載玻片應(yīng)該向_____移動。

(4)如果鏡頭出現(xiàn)污點,用_______擦拭。

【答案】較小 平面 ①④ 左上 擦鏡紙

【解析】

在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,對物體起放大作用的是目鏡與物鏡,物鏡是帶有螺紋的,目鏡沒有螺紋只在有鏡片的一端有凸起。物像的放大倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。顯微鏡的物鏡越長,放大倍數(shù)越大,目鏡越長,放大倍數(shù)越小。圖中①②為物鏡、③④為目鏡。

(1)顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié):小光圈通過的光線少視野暗,平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱,因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗;大光圈通過的光線多視野亮,凹面鏡使光線匯聚,視野亮度增強,用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié),會使視野變亮。題干中在光線很強的條件下,為了控制進光量,使視野變暗,應(yīng)該選用較小的光圈,平面鏡。
(2)顯微鏡的物鏡越長,放大倍數(shù)越大,目鏡越長,放大倍數(shù)越小,圖①②為物鏡,②高倍鏡,①低倍鏡;③④為目鏡,③高倍鏡,④低倍鏡①和④放大倍數(shù);所以若用低倍鏡觀察物體,應(yīng)選的一組鏡頭是①④的組合
(3)于在顯微鏡下觀察到的物像是實物的上下左右顛倒的倒像。所以我們移動玻片標本時,標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。如我們向右移動玻片標本,而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的。視野中的物像偏左上方,為了使物像能出現(xiàn)在視野的中央,應(yīng)將玻片標本向左上方移動玻片標本,物像才向右上方移動到視野的中央。

(4)如果鏡頭出現(xiàn)污點,用擦鏡紙擦拭。

練習冊系列答案
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【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計的一組探究光合作用的實驗裝置,請分析回答問題:

(1)圖中所用的綠色植物叫做水綿,它所在的植物類群可以為大氣提供90%以上的氧氣。這個植物類群中,大多數(shù)為單細胞個體,即使是多細胞也沒有____________________。(結(jié)構(gòu)特點)

(2)圖中三個裝置一共可以形成___組對照組,因為形成對照試驗的兩個裝置之間只有一個單一變量。其中,圖中的___裝置和____裝置對照,可以驗證光合作用的條件是______。(選一組回答即可)

(3)將快要熄滅的細木條插進甲裝置試管收集的氣體中,觀察到什么現(xiàn)象?木條____。這說明了什么問題?_________。

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【題目】顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器.根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題.

(1)取送顯微鏡時,要一手握__,一手托__

(2)轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使物鏡下降時,眼睛一定要看著[]__,以免物鏡碰到玻片標本.

(3)用來調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是[]__和[]__

(4)若顯微鏡的目鏡放大倍數(shù)為10X,物鏡的放大倍數(shù)為10X,那么物像的放大倍數(shù)是__倍.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體內(nèi)氣體交換和運輸示意圖,請據(jù)圖回答問題。

(1)圖中A、B、C、D分別代表的是什么氣體?

A_________、B_________、C_________、D_________。

(2)組織細胞利用氣體D通過 _________ 作用在產(chǎn)生能量的同時也產(chǎn)生了C。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,3支試管中各裝入一小塊長度與體積都相等的新鮮馬鈴薯,并進行如圖所示的處理。1小時候取出觀察實驗現(xiàn)象。

(1)3支試管中的新鮮馬鈴薯塊長度縮短的是_______。

(2)其長度縮短的原因是__________。

(3)丙試管中的馬鈴薯塊在本實驗中的作用是_______

(4)整個實驗說明:當外界溶液濃度___________選填“大于”或“小于”)植物細胞液的濃度時,植物細胞吸水;反之,則植物細胞失水。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問題:

材料一:如圖中的兩只狐,一只是生活在北極的北極狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

材料二:科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn),過去的20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米,2007年9月為413萬平方千米,創(chuàng)歷史最低點。這些都說明了一個現(xiàn)象:地球在變暖。

(1)圖_____所示為北極狐。推測理由是____________。

(2)由兩種狐的頭部某些特征也可以說明,生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與其________相適應(yīng)。

(3)如果地球“變暖”進一步加劇,請你預(yù)測北極狐的命運將會怎樣?________

(4)為了不讓地球繼續(xù)“變暖”,你認為應(yīng)該采取的措施是________________(至少答出兩項)。

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【題目】如圖是用以研究生命起源的化學(xué)過程的一個模擬試驗裝置,請回答下列問題:

(1)這一試驗裝置是美國青年學(xué)者 設(shè)計的。

(2)A裝置里的氣體相當于 。

(3)正負電極接通進行火花放電是模擬自然界的 ,為其提供能量。

(4)B裝置里面的液體模擬了 。

(5)此實驗表明,在生命起源的化學(xué)進化過程中,從 生成有機小分子物質(zhì)是完全可能的。

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【題目】“原地正面雙手頭上擲實心球”是中考體育項目之一,我們可以通過啞鈴鍛煉增強上臂肌肉力量,結(jié)合圖,下列說法不正確的是

A. 屈肘時①處于舒張狀態(tài),②處于收縮狀態(tài)

B. ①是肱二頭肌,由肌腱和肌腹兩部分構(gòu)成

C. 在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,骨骼肌收縮牽引著骨繞關(guān)節(jié)運動

D. ③是運動系統(tǒng)中的重要結(jié)構(gòu),具有既牢固、又靈活的特點

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【題目】“草盛豆苗稀“,草是環(huán)境中影響豆苗生長的( 。
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B.共生者
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