【題目】概念圖能直觀形象地呈現(xiàn)知識結(jié)構(gòu),利于理解記憶,如圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖,其中AB表示結(jié)構(gòu),ab表示功能,①表示過程。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 細(xì)胞由①過程形成組織,是細(xì)胞分化的結(jié)果

B. b表示保護(hù)和支持功能

C. B表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核

D. 與動物體的結(jié)構(gòu)層次相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)

【答案】B

【解析】

觀圖可知:A是細(xì)胞質(zhì)、B是細(xì)胞核,C是細(xì)胞核,a有保護(hù)和支持的作用、b有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用,①表示細(xì)胞分化形,解答即可。

細(xì)胞分化形成不同的組織,所以細(xì)胞由①過程形成組織,是細(xì)胞分化的結(jié)果,A正確;
B、細(xì)胞膜有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用,b表示保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用,B不正確;
C、B表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核,細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心,C正確;
D、因為細(xì)胞構(gòu)成組織,組織構(gòu)成器官,器官構(gòu)成系統(tǒng)或植物體,系統(tǒng)構(gòu)成動物體。植物沒有系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu),故綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞組織器官植物體。所以與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng),D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請觀察關(guān)節(jié)和長骨的結(jié)構(gòu)圖;卮鹨韵聠栴}:

(1)長骨的結(jié)構(gòu)特點是既堅固又輕便。在長骨骨膜內(nèi)的______________對骨有生長和再生功能。

(2)使關(guān)節(jié)更加牢固的是圖中的( )______及其外面的韌帶。

(3)進(jìn)行運動時如果用力過猛,①會從④中滑脫出來,造成________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了引導(dǎo)人們健康飲食,中國營養(yǎng)學(xué)會繪制了“平衡膳食寶塔”(如圖)。下列有關(guān)平衡膳食的說法,正確的是( )

A. 每天攝入量最多的應(yīng)該是①層的食物

B. 某同學(xué)為了減肥每天只吃②層的食物

C. ③層中的營養(yǎng)物質(zhì)在小腸中被初步消化

D. 上學(xué)族健康三餐能量的比例應(yīng)為2:3:5

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依據(jù)心臟的結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問題。

(1)心臟有___________個腔。

(2)心臟的腔室中,壁最厚的是_____________。

(3)肺循環(huán)起點是[_________]。(填標(biāo)號)

(4)圖中有保證血流方向的結(jié)構(gòu),位于心房和心室之間有防止血液倒流的瓣膜,叫__________。位于動脈和心室之間的瓣膜是__________。

(5)將哺乳動物的心臟離體后進(jìn)行灌注實驗,如果從主動脈注水,水會從[_________](填標(biāo)號)流出,血管3的名稱叫__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系,下列分析正確的是( )

A. 圖中的食物網(wǎng)中共有3條食物鏈

B. 蛙和田鼠之間存在競爭與合作關(guān)系

C. 蛇大量減少不會影響食草昆蟲的數(shù)量

D. 噴灑農(nóng)藥后有毒物質(zhì)積累最多是農(nóng)作物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“桔”與“吉”音似,人們常將桔作為古樣物和賀年贈品。桔的生命周期如圖所示,以下說法錯誤的是

A. A萌發(fā)時胚根首先突破種皮發(fā)育為②,胚芽發(fā)育為①

B. D中的④發(fā)育為E

C. B—C的過程中所需要的無機鹽只有含氮磷鉀的無機鹽

D. 開花后,成熟的花粉從D中的⑤散出

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,生物圈中的水不斷地在海洋、大氣和陸地之間循環(huán)流轉(zhuǎn),不舍這夜。綠色植物對維護(hù)生物圈中水的循環(huán)和平衡起著重要作用,請分析回答:

(1)水分是如何進(jìn)入植物體的?

①植物主要通過根吸收水分,上圖中[__]_____是根吸收水分的主要部位。([ ]填序號,____寫文字)

②根吸收的水分,通過根、莖、葉中的_____運送到植物體各處。

(2)植物體內(nèi)的水分是如何散失到大氣中的?

①科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),植物吸收的水只有1%~5%保留在植物體內(nèi)參與各項生命活動,其余絕大部分的水分都通過植物的_____作用散失到外界空氣中。植物的該作用能降低_____,避免葉片因氣溫過高而被灼傷。

②觀察葉片的結(jié)構(gòu)可以發(fā)現(xiàn),_____是植物散失水分的“門戶”。

(3)大氣中的水分是如何回到地表的?

①蒸發(fā)到大氣中的水,遇冷形成降水。據(jù)估計,豐茂的森林可截留降水量的20%~30%,草地可截留降水量的5%~13%。綠色植物被稱作天然的“蓄水池”,原因是_____。

②水循環(huán)把生物圈中的水體聯(lián)系在一起,但人類賴以生存的淡水資源不是取之不盡、用之不竭的。請擬定一則保護(hù)水資源的宣傳語_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】尿液的形成過程包括腎小球及腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的( )作用.
A.重吸收
B.過濾
C.運輸
D.分解

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示曲線不能正確表示的是( )

A. 該曲線可表示某封閉草原生態(tài)系統(tǒng)中,大量捕殺狼后,一段時間內(nèi)鹿的數(shù)量變化

B. 該曲線可表示在一定溫度范圍內(nèi),唾液淀粉酶對淀粉的消化能力的變化

C. 若該曲線可表示某溫室一天內(nèi)二氧化碳濃度的變化,則b點表示傍晚時分

D. 若該曲線可表示人體呼吸過程中肺泡容積的變化,則在ab段時,人體肋間肌、膈肌處于收縮狀態(tài),且膈頂部下降

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同步練習(xí)冊答案