【題目】如圖為水螅的縱剖示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)水螅的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,身體由[]__和[]__兩層細(xì)胞構(gòu)成,這兩層細(xì)胞中間填充著它們分泌的膠狀物質(zhì).

(2)水螅捕獲的獵物經(jīng)口進(jìn)入[]__,并在此進(jìn)行消化,消化后的食物殘?jiān)?jīng)[]__排出.

(3)標(biāo)號(hào)①指的是__,上面分布有很多__,這是水螅等腔腸動(dòng)物特有的攻擊和防御的利器.

(4)水螅生長(zhǎng)到一定時(shí)期,身體上會(huì)長(zhǎng)出[]__用以繁殖新個(gè)體.

【答案】 ③內(nèi)胚層 ④外胚層 ⑤消化腔 ②口 觸手 刺細(xì)胞 ⑥芽體

【解析】觀圖可知:觸手,口,內(nèi)胚層,④外胚層,⑤消化腔,⑥芽體。

(1)水螅屬于腔腸動(dòng)物,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,體壁由③內(nèi)胚層、④外胚層和中膠層構(gòu)成。內(nèi)胚層和外胚層有細(xì)胞結(jié)構(gòu),這兩層細(xì)胞中間填充著它們分泌的膠狀物質(zhì)叫中膠層。
(2)食物由②口進(jìn)入⑤消化腔,在⑤消化腔內(nèi)消化和吸收;有口無(wú)肛門,消化后的食物殘?jiān)匀挥散诳谂懦?/span>
(3)①觸手上面分布有很多刺細(xì)胞,可以幫助水螅覓食和防御。
(4)⑥是芽體,水螅生長(zhǎng)到一定時(shí)期,身體上會(huì)長(zhǎng)出芽體來(lái)繁殖新個(gè)體,叫做出芽生殖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】美國(guó)《新科學(xué)家》雜志報(bào)道,在寒冷的土衛(wèi)二(星體)上可能存在開(kāi)花植物這樣的生物。若土衛(wèi)二上真有這樣的植物,按照地球上的植物分類它應(yīng)該屬于( 。

A. 種子植物 B. 藻類植物 C. 苔蘚植物 D. 蕨類植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的說(shuō)法,正確的是

A.既能在水中生活,又能在陸地上生活

B.蛙在陸地上用肺呼吸,在水中用鰓呼吸

C.在水中和陸地生活都用肺呼吸

D.幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體水陸兩棲生活,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體血液循環(huán)途徑示意圖:

(1)血液循環(huán)分為_________________________

(2)靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血的場(chǎng)所是[ ]_______的毛細(xì)血管。

(3)心臟四個(gè)腔中,心壁最厚的 [ ]__________,與它相連的血管是[ ]______________。

(4)體循環(huán)終止部位是[ ]_____________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】衡陽(yáng)的魚(yú)粉可謂聞名遐邇,該木粉軟滑爽口,魚(yú)肉鮮美細(xì)膩,是備受人們青睞的早點(diǎn)之一.吃下一碗魚(yú)粉,其中的主要成分會(huì)在你的體內(nèi)經(jīng)過(guò)下圖所示的神奇旅程,最后被消化為可吸收的物質(zhì).

Ⅰ.圖中的曲線甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)米粉的主要成分是淀粉,能代表淀粉消化過(guò)程的是曲線__

(2)魚(yú)肉的主要成分是蛋白質(zhì),它的初步消化在圖中所示的__(填字母)段完成.

(3)小華同學(xué)長(zhǎng)期偏食、挑食、愛(ài)吃魚(yú)肉,不吃蔬菜水果,導(dǎo)致他牙齦出血,可能是他缺乏__

Ⅱ.某中學(xué)生物興趣小組欲探究“米粉在口腔中的變化”,按照如表所示的方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)下表回答問(wèn)題:

試管編號(hào)

1

2

3

4

米粉碎屑或粉條

適量碎屑

適量碎屑

適量碎屑

適量碎屑

唾液有無(wú)

2mL唾液

A

2mL唾液

2mL唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

攪拌

攪拌

溫度

37℃

0℃

100℃

水溶時(shí)間

10分鐘

碘液

2滴

(4)為探究“唾液對(duì)米粉的消化作用”,選用1號(hào)和2號(hào)兩支試管做對(duì)照實(shí)驗(yàn),在A處應(yīng)加入__

(5)1號(hào)試管中加入碘液后溶液不變藍(lán),原因是__

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的,還需要其他系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀資料,回答問(wèn)題。

全民抗擊“莫蘭蒂”臺(tái)風(fēng),各項(xiàng)災(zāi)后重建措施科學(xué)有序,例如大量斷枝和落葉被運(yùn)往島外漚制綠化肥料,園林工人將倒伏的樹(shù)木扶正回植,修剪枝葉,在開(kāi)裂處裹上保濕絨布,還為一些樹(shù)木“打吊針”輸營(yíng)養(yǎng)液(如圖)。

(1)倒伏的樹(shù)木,根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位______受損嚴(yán)重;對(duì)回植的樹(shù)木修剪枝葉、裹保濕絨布,主要目的是_______。

(2)斷枝落葉含有大量有機(jī)物,是植物通過(guò)______積累的;漚制綠化肥料,就是將斷枝落葉中的有機(jī)物通過(guò)______的呼吸作用分解為水和無(wú)機(jī)鹽等,實(shí)現(xiàn)資源有效利用。

(3)觀察如圖,給樹(shù)木“打吊針”,針頭應(yīng)插入樹(shù)木基部的______組織,因?yàn)橹参矬w主要通過(guò)______產(chǎn)生的拉力向上運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】荔枝、椰子等海南熱帶水果倍受人們喜愛(ài),從生物分類看,它們的植物都屬于(  )

A. 蕨類植物 B. 裸子植物 C. 被子植物 D. 藻類植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著環(huán)境保護(hù)的迅速發(fā)展,人們對(duì)濕地功能也有了廣泛的認(rèn)識(shí)。濕地作為"地球之腎",是富有生物多樣性、多功能的生態(tài)系統(tǒng),擔(dān)負(fù)著對(duì)地球自然水體的凈化和處理功能。由于人類生活區(qū)域天然濕地的逐漸減少和消亡,因此人工濕地以其獨(dú)到的優(yōu)越性受到了越來(lái)越多的關(guān)注和發(fā)展。下圖是一個(gè)以凈化生活污水為主要功能的人工濕地示意圖,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

(1)該濕地生態(tài)系統(tǒng)中,能夠凈化生活污水中有機(jī)物的主要是______________,它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中有著舉足輕重的地位,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_________________。

(2)浮游動(dòng)物草履蟲(chóng)體內(nèi)的能量歸根到底來(lái)自__________________

(3)該人工濕地選擇水葫蘆、荷花和蘆葦三種植物,是因?yàn)樗鼈儗?duì)________________這一環(huán)境因素有著共同的適應(yīng)。

(4)小魚(yú)可以限制藻類植物的過(guò)度繁殖,人工濕地會(huì)是一些昆蟲(chóng)的樂(lè)園。食物會(huì)引來(lái)各種鳥(niǎo)類如以魚(yú)為食的翠鳥(niǎo)、以植物種子和昆蟲(chóng)為食的麻雀等的入住,提高生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性。請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈______________________________

(5)人工濕地較適用于人工較少的農(nóng)村和中小城鎮(zhèn)的污水處理,我國(guó)成功的范例是安徽西遞宏村800年前建造的南湖。因?yàn)槲锓N不夠豐富,人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的_____________能力較弱,目前的技術(shù)還無(wú)法用于人口密集的城市生活污水處理。

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