科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若要構建一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示的生物外,還缺非生物部分 | |
B. | 蛇體內的有機物最終來源于樹 | |
C. | 此生態(tài)系統(tǒng)中有4條食物鏈,有毒物質在蛇體內積累的量最多 | |
D. | 此生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的,這是靠生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力來維持的,但這種調節(jié)能力是有一定限度的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先天性行為是學習行為的基礎 | |
B. | 學習行為與遺傳因素無關 | |
C. | 具有社會行為的動物成員間有明確分工 | |
D. | 信息交流對群體繁衍有重要意義 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 完全變態(tài)發(fā)育 | B. | 不完全變態(tài)發(fā)育 | ||
C. | 與蝗蟲的發(fā)育過程相同 | D. | 與家蠶的發(fā)育過程不同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 5×、10× | B. | 1O×、40× | C. | 10×、10× | D. | 25×、25× |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 止血 | B. | 抗血凝 | C. | 止痛、止癢 | D. | 抗過敏 |
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