A. | 精子和受精卵 | B. | 卵細(xì)胞和體細(xì)胞 | C. | 體細(xì)胞和受精卵 | D. | 細(xì)胞和精子 |
分析 根據(jù)生物體細(xì)胞、受精卵和生殖細(xì)胞之間的染色體的數(shù)目關(guān)系分析解答.假如某種生物體細(xì)胞的染色體數(shù)為2N條,則其受精卵的染色體數(shù)為2N條;精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)量為N條.
解答 解:在生物的體細(xì)胞中,染色體是成對存在的,在形成生殖細(xì)胞的過程中,成對的染色體分開,每對染色體中的一條進入精子或卵細(xì)胞中,在精子與卵細(xì)胞形成受精卵時,染色體又恢復(fù)到原來的數(shù)目,并且受精卵中的每一對染色體一條來自父方產(chǎn)生的精子,一條來自母方產(chǎn)生的卵細(xì)胞.因此,體細(xì)胞和受精卵染色體數(shù)目相同,精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目相同而且是體細(xì)胞染色體數(shù)目的一半.
故選C.
點評 解此題的關(guān)鍵是理解生殖過程中染色體的變化.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 健康的生活是我們追求的目標(biāo) | B. | 多運動是一種健康的生活方式 | ||
C. | 為預(yù)防感冒常吃抗生素 | D. | OTC是非處方藥的標(biāo)志 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 森林古猿就是類人猿 | B. | 人類的祖先是森林古猿 | ||
C. | 人類進化是個漫長的過程 | D. | 現(xiàn)代類人猿與人類有共同祖先 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 要經(jīng)過5次蛻皮后才能長大 | |
B. | 從受精卵開始發(fā)育 | |
C. | 要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期 | |
D. | 跳蝻只能跳躍,不能飛翔,生殖器仍沒有發(fā)育成熟 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 讓藥物在膠囊中慢慢滲出,減輕對胃的刺激 | |
B. | 為了服藥方便,便于吞咽 | |
C. | 胃對膠囊不起消化作用,可以順利經(jīng)胃進入小腸 | |
D. | 以上幾點都是 |
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