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【題目】哺乳動物都是對人類有益的。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：任何動物都有對人類有益的一面，又有害的一面。 從生態(tài)學觀點看，作為物種，所有的動物都有生存的價值，都應受到人類的尊重和保護。但是人類在保護動物時，一般只考慮保護對人類有益的動物，動物對人類有益還是有害，要準確地下定義有時并非易事。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為受精過程及胚胎發(fā)育過程示意圖，請據圖回答：

（1）請寫出以下字母所代表的結構名稱或生理過程的名稱：E．__________，F．__________，G．__________。

（2）人的生長發(fā)育是從一個[ ]_______開始的，該結構是在________中形成的。

（3）E的發(fā)育場所是母體的__________，通過__________和母體進行物質交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C分別表示發(fā)生在植物體內的某些生理過程，a、b分別代表某種物質，下列說法不正確的是

A. a代表氧氣，b代表二氧化碳

B. 植物體內的絕大部分水分都通過過程B散失

C. 當A過程大于C過程時，植物體表現出生長現象

D. 植物間作套種、合理密植是為了提高過程C的效率

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當人體某部分受到病菌感染時,局部出現紅腫．發(fā)熱的現象,此現象稱為：

A．化膿 B．發(fā)炎 C．腫脹 D．貧血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲的外骨骼會限制昆蟲的發(fā)育和長大，所以昆蟲需要定期蛻皮。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某植物體兩種細胞的形成過程，①②③表示細胞不同的生理活動，下列敘述錯誤的是

A．①②過程分別表示細胞的生長和分裂

B．②過程產生的新細胞染色體的數目加倍

C．③過程的結果是形成了不同的組織

D．①③過程形成的細胞染色體的數目不變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物的行為中，屬于先天性行為的是 ( )

A. 小猴騎車 B. 母雞孵卵 C. 海豚頂球 D. 警犬鉆火圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把動、植物細胞放在清水中，只有植物細胞不會漲破，是因為植物細胞有起支持和保護作用的（　�。�

A. 細胞膜 B. 細胞壁 C. 液泡 D. 葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“春種一粒粟，秋收萬顆子”，該詩句描述的生命現象主要體現了生物所具有的共同特征是（ ）

A．生物由小長大 B．生物的生活需要營養(yǎng)

C．生物能夠繁殖后代 D．生物能排出體內產生的廢物

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