A. | 蚊子 | B. | 蒼蠅 | C. | 蜜蜂 | D. | 蜻蜓 |
分析 社會(huì)行為是一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物,群體內(nèi)形成一定的組織,成員之間有明確分工,共同維持群體生活的行為,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工.有的群體中還會(huì)形成等級(jí),如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶.
解答 解:ABD、蚊子、蒼蠅、蜻蜓,都沒有明確的分工,也沒有嚴(yán)格的等級(jí),因此都不具有社會(huì)行為,ABD不正確;
C、蜜蜂成員之間有明確分工,有首領(lǐng)蜂王,因此具有社會(huì)行為,C正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握社會(huì)行為的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者 | B. | 分解者 | C. | 消費(fèi)者 | D. | 統(tǒng)治者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沙塵被大風(fēng)吹起,形成沙塵暴 | B. | 人類的防患措施不得力 | ||
C. | 缺少植被,生態(tài)平衡被破壞 | D. | 上游出現(xiàn)的水量過多過急 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 影響和改變環(huán)境 | B. | 幫助植物傳粉和傳播種子 | ||
C. | 是食物鏈結(jié)構(gòu)的成分 | D. | 將無機(jī)物合成有機(jī)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 后代全部患遺傳病 | B. | 后代容易患上遺傳病 | ||
C. | 會(huì)影響后代的性別比例 | D. | 后代患遺傳病的可能性增大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大猩猩釣食白蟻 | B. | 蜘蛛結(jié)網(wǎng) | C. | 大山雀偷飲牛奶 | D. | 老馬識(shí)途 |
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