體育課上,同學(xué)們在完成400米長跑后,呼吸活動會（   ）
A．呼吸頻率增加,呼吸深度變淺
B．呼吸頻率和呼吸深度都會增加
C．呼吸頻率不變,呼吸深度增加
D．呼吸頻率和呼吸深度都不會增加
B

試題分析：我們在進(jìn)行體育活動時，消耗的能量增多；呼吸作用消耗氧氣，氧化分解有機(jī)物，釋放能量，因此體育鍛煉需要大量的氧氣，而人體中血紅蛋白中運(yùn)輸?shù)难鯕獠荒軌蛱峁┳銐蚨嗟难鯕�，所以人要加深、加快呼吸而為有機(jī)物的分解提供氧氣．因此體育課上，同學(xué)們在完成400米跑后，同學(xué)們會出現(xiàn)的現(xiàn)象是呼吸活動會呼吸深度和呼吸頻率都會加強(qiáng)。故選B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)肺的敘述哪項(xiàng)是正確的（　�。�
①是氣體交換的場所②由大量肺泡組成，肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成③肺泡外纏繞著毛細(xì)血管網(wǎng)④肺泡壁外面的彈性纖維使肺泡主動地收縮和舒張．
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

人體從外界吸入新鮮空氣，呼出二氧化碳的過程叫呼吸作用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

今年，婁底市城區(qū)時有霧霾（mái）天氣。霧霾天氣是早上或夜間相對濕度較大的時候形成霧，在白天氣溫上升，濕度下降的時候，逐漸轉(zhuǎn)化成霾（空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機(jī)化合物等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象）。大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物稱為PM2.5，是可直接入肺的細(xì)小顆粒物。PM2.5是形成“霧霾”的主要原因，富含大量有毒，有害物質(zhì)，且在大氣中停留時間長，輸送距離遠(yuǎn)。PM2.5的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中排放的殘留物。
根據(jù)上述內(nèi)容回答下列問題：
（1）霧霾天氣首先主要危害人體的呼吸系統(tǒng)，該系統(tǒng)由呼吸道和        組成，呼吸道能保證氣流通暢主要是因?yàn)楹粑烙?u>                      做支架。
（2）出現(xiàn)霧霾天氣時要盡量用鼻呼吸，因?yàn)?u>                     能有效阻止空氣中的顆粒物進(jìn)入體內(nèi)。
（3）下列兩幅曲線圖表示一個人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況，其中表示劇烈運(yùn)動呼吸狀態(tài)下的曲線圖是        。

（4）為了減少霧霾天氣的發(fā)生，青少年的你應(yīng)該做些什么？（回答兩項(xiàng)即可）
                                                                   。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

2013年秋冬以來，隨著“霧霾”天氣（如圖）頻頻來襲，

PM2.5逐漸進(jìn)入公眾視線。大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物被稱為PM2.5，是可直入肺的細(xì)小顆粒物。PM2.5是形成“灰霾”的主要原因，富含大量有毒、有害物質(zhì)，且在大氣中停留時間長、輸送距離遠(yuǎn)。PM2.5的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物。根據(jù)上述資料回答下列問題：
（1）專家指出：PM2.5對人體的      系統(tǒng)危害最大。由于顆粒物微小，人體吸氣時，PM2.5不易被鼻等器官阻擋，可直接進(jìn)入       和肺泡，影響肺部的氣體交換，引發(fā)哮喘等疾�。煌瑫r進(jìn)入肺的有毒微�？裳杆俦晃眨唤�(jīng)過肝臟解毒直接通過        而分布到全身。
（2）2013年11月濟(jì)寧市20多名志愿者對市內(nèi)幾個地點(diǎn)的空氣中PM2.5進(jìn)行了檢測，結(jié)果如下表。請問這幾個地點(diǎn)的空氣質(zhì)量由好到壞的排列次序是      
地點(diǎn)
 時間
PM2.5值
1.火車站進(jìn)站口
14:25
518（約37ug/m3）
2.新世紀(jì)廣場
14:16
326（約23ug/m3）
3.步行街街口
14:10
631（約45ug/m3）
 
 
 
 
 
A.1、2、3           B.3、2、1       C.2、1、3               D.2、3、1
（3）通過上述數(shù)據(jù)你能提出市內(nèi)減少“霧霾”的合理化建議嗎？　　　　　　　　　　　　

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是呼吸系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答問題

⑴呼吸系統(tǒng)是由        和圖中的【6】        組成
⑵能讓你吸入的空氣變得溫暖﹑清潔﹑濕潤的主要結(jié)構(gòu)是【1】        內(nèi)的黏膜和毛細(xì)血管的作用。
⑶圖中【4】        和【5】支氣管內(nèi)的纖毛向咽喉方向不停的擺動，把外來的塵粒細(xì)菌等和黏液一起送到咽部形成痰，因此我們不能隨地        。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體呼吸的全過程的正確順序是（）
①血液運(yùn)輸；②組織里的氣體交換；③肺的通氣；④肺泡內(nèi)的氣體交換
A．①②③④B．③②①④C．③①④②D．③④①②

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體平靜呼吸時，呼出的氣體中含量最多的是
A．二氧化碳B．氧氣C．氮?dú)?/td>D．水蒸氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

趙華同學(xué)體育中考時測了三次肺活量，三次測量的值為:2800ml、3000ml和3500ml，請問小明的肺活量是多少(     )
A．3500mlB．2800mlC．3100mlD．3000ml

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案