【題目】把下列人體的結(jié)構(gòu)與相應(yīng)的主要組織用線連接起來．

【答案】

【解析】

人體的基本組織包括上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織，各具有不同的功能。

結(jié)締組織由大量的細(xì)胞間質(zhì)和散在于其中的細(xì)胞組成。結(jié)締組織在人體分布廣泛，幾乎遍布所有器官。除了松軟的起連接作用的固有結(jié)締組織外，人體的血液組織、骨和軟骨組織均屬結(jié)締組織。上皮組織 由密集的上皮細(xì)胞組成，細(xì)胞間質(zhì)很少。一般將之從功能上分為被覆上皮和腺上皮，前者覆蓋于身體表面或襯于體腔或管腔的腔面，如表皮屬于上皮組織，后者是構(gòu)成腺器官（如肝臟、胰腺）的主體組織。肌組織由肌細(xì)胞或稱肌纖維組成�？煞譃楣趋兰�、平滑肌和心肌三種，有收縮舒張的功能。肱二頭肌是骨骼肌的一種屬于肌肉組織。神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞與神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞組成。神經(jīng)細(xì)胞又稱神經(jīng)元，是神經(jīng)組織的主要成分，脊髓屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)，主要由神經(jīng)組織構(gòu)成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是菜豆種子和幼苗模式圖，請(qǐng)回答：

（1）菜豆種子的主要部分是[________]，它是由____（填標(biāo)號(hào)）構(gòu)成．

（2）菜豆種子含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在[__]________中．

（3）[2]、[1]將來發(fā)育成幼苗的[_]________和[_]________；[C]由[]________發(fā)育而成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）表示人體口腔上皮細(xì)胞的________圖．（填甲或乙）

（2）與人體細(xì)胞相比，植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)________．（填字母）

（3）若其中一個(gè)細(xì)胞是黃瓜的果肉細(xì)胞，則“種瓜得瓜”是由[]________決定的．

（4）能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[]________．

（5）切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[F]________中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是_____________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者是_____________。

（3）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會(huì)_____________。

（4）植物、鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是_________。如果植物被噴過農(nóng)藥，則植物、鳥、蟲三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是_____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答下列問題。

（1）蝗蟲的身體分為[一]______、[二]______、[三]______三部分，其中足和翅都長(zhǎng)在[]______。

（2）仔細(xì)觀察蝗蟲的結(jié)構(gòu)[1]和[2]，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們有許多______，這也是節(jié)肢動(dòng)物的一個(gè)共同特點(diǎn)。

（3）與蝗蟲呼吸有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察如圖所示的植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，然后回答下列問題：

（1）上圖中的圖____ 甲所示的是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。

（2）細(xì)胞的遺傳信息庫由序號(hào)[]表示，植物細(xì)胞中的液泡由序號(hào)[]表示。

（3）能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[]____。

（4）我們從嬰兒到青少年，個(gè)子長(zhǎng)高了很多，其根本原因是____ B（填選項(xiàng)字母）

A．經(jīng)常喝牛奶B．細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng) C．參加體育鍛煉D．父母的養(yǎng)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖

（1）菜豆種子的胚由圖中____________組成。玉米種子的胚由圖中____________組成，將來發(fā)育成菜豆和玉米的莖和葉的分別是____________，發(fā)育成根的分別是___________。

（2）若將碘液滴在兩種種子的剖面上，藍(lán)色較深的是_________________種子，其中_____________________結(jié)構(gòu)最藍(lán)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】興趣小組開展“訓(xùn)練小鼠走迷宮獲取食物”的實(shí)驗(yàn)。隨機(jī)選取四只(A、B、C、D)經(jīng)過饑餓處理的l月齡小鼠，在如圖所示迷宮中分別進(jìn)行尋找食物的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表， 請(qǐng)據(jù)此回答問題：

1月齡
小鼠

小鼠找到食物所用時(shí)間/s

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

A

106

88

80

60

30

B

111

98

59

51

49

C

97

77

72

32

28

D

155

95

48

53

33

平均值

117.3

87.0

60.3

49.0

35.0

(1)剛出生小鼠即可吸吮乳汁或吃食物，從獲得途徑看，該行為屬于_________性行為。

(2)隨著訓(xùn)練次數(shù)增加，小鼠穿越迷宮找到食物所用時(shí)間減少，說明此類行為可通過訓(xùn)練得以_____ (填“強(qiáng)化”或“弱化”)，該行為的建立，提高了小鼠適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力。

(3)四只小鼠經(jīng)過5次訓(xùn)練后找到食物的時(shí)間不同，說明此類行為存在個(gè)體差異。若將這四只小鼠放入自然環(huán)境，請(qǐng)推測(cè)小鼠_______(填小鼠編號(hào))獲取食物能力可能最強(qiáng)。

(4)為減少個(gè)體差異對(duì)結(jié)果的影響，可用多只小鼠做實(shí)驗(yàn)，計(jì)算___________ 。分別得到1月齡和2月齡小鼠走迷宮所需時(shí)間(如下圖所示)，該結(jié)果可以用來比較l月齡小鼠和2月齡小鼠走迷宮尋找食物能力的差異。結(jié)果表明：2月齡小鼠找到食物所用時(shí)間比1月齡小鼠少，對(duì)此的合理解釋是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是7種生物或結(jié)構(gòu)分類的示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 將除流感病毒以外的六種生物或結(jié)構(gòu)歸為A類的依據(jù)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都有成形的細(xì)胞核

B. 將大腸桿菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為B類的依據(jù)是它們都是單細(xì)胞生物

C. 將衣藻和葉肉細(xì)胞歸為C類的依據(jù)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都有葉綠體

D. 葉肉細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

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