【題目】木本植物的莖從外到內(nèi)一般由_____、形成層、_____和髓四個(gè)部分構(gòu)成．

【答案】 樹皮 木質(zhì)部

【解析】木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）、形成層、木質(zhì)部和髓。表皮起保護(hù)作用。韌皮部包括篩管（運(yùn)輸有機(jī)物）和韌皮纖維（有韌性）。木質(zhì)部包括導(dǎo)管（運(yùn)輸水和無機(jī)鹽）和木纖維（堅(jiān)硬）。形成層是位于木質(zhì)部和韌皮部之間的一種分生組織，能不斷的進(jìn)行細(xì)胞分裂，可以不斷向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部，使木本植物的莖不斷長粗。而草本植物的莖中沒有形成層，不能無限增粗，只是細(xì)胞體積長大引起的有限增粗。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在小樹上栓鐵絲，天長日久會(huì)形成節(jié)瘤，是由于______________被破壞（　　）

A. 木質(zhì)部 B. 韌皮部 C. 形成層 D. 表皮

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【題目】魚的身體呈流線型，這有利于（　�。�

A. 漂浮 B. 升降 C. 呼吸 D. 游泳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于我國特有的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的是（　�。�

A. 大鯢 B. 揚(yáng)子鱷 C. 蜥蜴 D. 蟾蜍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘋果存放時(shí)間長了口感會(huì)變差，這是因?yàn)榇娣牌陂g（　�。�

A. 呼吸作用消耗了大量的氧氣

B. 光合作用消耗了大量的水分

C. 呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物

D. 光合作用消耗了大量的二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞的部分生命活動(dòng)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖中A表示_____過程；經(jīng)過B_____過程就形成了_____。

（2）制作臨時(shí)裝片觀察圖中所示細(xì)胞時(shí)，需要滴加_____，目的是_____。

（3）使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是：___。（填序號(hào)）

①選擇遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔 ②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔 ③左眼注視目鏡 (右眼睜開) ④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野

（4）用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，首先要轉(zhuǎn)動(dòng)圖中標(biāo)號(hào)為[____]的部件。使鏡筒下降到接近玻片標(biāo)本為止，然后，用_____眼觀察目鏡，再調(diào)節(jié)標(biāo)號(hào)為[____]的部件，使鏡筒緩緩上升，直到找到物象為止。若物像在視野的左下方，為便于觀察，應(yīng)將玻標(biāo)本片向_____移動(dòng)至視野中央。

（5）如果將低倍鏡換為高倍鏡視野將會(huì)變_____，如果目鏡是10X ,物鏡是40X,則物象放大_____倍。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果我們把地層比作一部記載地球演化的史冊(cè),那么化石就如同各地層中的特殊文字,記載著生物進(jìn)化的歷史。 在越古老的地層里成為化石的生物

A. 越簡單、越低等,水生的越多 B. 越復(fù)雜、越高等,水生的越多

C. 越簡單、越低等,陸生的越多 D. 越復(fù)雜、越高等,陸生的越多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組為了探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”，準(zhǔn)備了10只鼠婦，并設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列對(duì)本方案的修改意見，正確的是（ ）

A.紙盒底部兩邊兩邊都應(yīng)該是細(xì)濕土B.紙盒上面應(yīng)全部用玻璃板蓋住

C.10只鼠婦太多了，用兩只就可以D.沒有錯(cuò)誤，不需要修改

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)育不經(jīng)過蛹期的昆蟲是

A. 螻蛄 B. 蜜蜂 C. 菜粉蝶 D. 家蠶

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同步練習(xí)冊(cè)答案