【題目】下列圖示中，圖甲是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的過(guò)程示意圖；圖乙是菜豆種子萌發(fā)成幼苗過(guò)程中的重量變化的曲線圖，其中，X為新鮮狀態(tài)下的重量變化曲線，Y為有機(jī)物重量變化曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在圖甲中，幼葉H是由種子胚的______發(fā)育而來(lái)的。

（2）在圖乙中，X曲線的ab段，重量增大的主要原因是______；X曲線的cd段，重量增加的原因是______；Y曲線的ae段，重量減少的原因是______。

（3）從同一植株上挑選長(zhǎng)勢(shì)相同、重量相等的3片葉片，編號(hào)①、②、③，將①烘干稱重得p；將②放入盛有清水的燒杯中，并置于25℃的溫度和適宜的光照條件下，向水中通入空氣；將③放入盛有清水的燒杯中，并置于25℃的溫度和沒(méi)有光照的條件下，向水中通入空氣。6小時(shí)后取出②和③葉片，烘干稱重分別得m和n。請(qǐng)計(jì)算，葉片②在6小時(shí)內(nèi)通過(guò)光合作用制造出的有機(jī)物量是______。

【答案】 胚芽 種子吸水膨脹 光合作用制造有機(jī)物 呼吸作用消耗有機(jī)物 m-n

【解析】（1）菜豆種子由種皮和胚組成，胚由胚根、胚軸、胚芽、子葉組成，在種子的萌發(fā)時(shí)，胚芽將來(lái)發(fā)育成莖和葉，胚軸將來(lái)發(fā)育成②連接莖與根的部分，胚根將來(lái)發(fā)育成③根，子葉具有儲(chǔ)存或轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用。因此，在圖甲中，幼葉H是由種子胚的胚芽發(fā)育而來(lái)的。

（2）種子萌發(fā)時(shí)，胚根最先突破種皮發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位，子葉或胚乳為植物體發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)。呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量，放出二氧化碳。光合作用的實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。因此，在圖乙中，X曲線的ab段，重量增大的主要原因是種子吸收膨脹重量增加；X曲線的cd段，重量增加的原因是光合作用制作有機(jī)物重量增加；Y曲線的ae段，重量減少的原因是呼吸作用消耗有機(jī)物重量減少。

（3）②放人盛有清水的燒杯中并置于適宜光照下，六小時(shí)后烘干稱重得m，因?yàn)檫M(jìn)行了光合作用，制作了有機(jī)物，③放入盛有清水的燒杯中并置于無(wú)光處，六小時(shí)后烘干得n，只進(jìn)行的呼吸作用，分解了有機(jī)物，所以葉片在6小時(shí)內(nèi)通過(guò)光合作用制造出的有機(jī)物量是m-n。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列分別是蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯽魚5種動(dòng)物。請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)分析回答：

(1)A的身體柔軟、具有貝殼，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的______動(dòng)物；根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱將上述動(dòng)物分成兩組，與A同組的有________(用字母表示)。

(2)動(dòng)物生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所區(qū)別。如E用______呼吸；C用____呼吸，皮膚輔助呼吸。

(3)上述動(dòng)物中，進(jìn)行完全變態(tài)發(fā)育的是_______；體溫恒定的是_________。(用字母表示)

(4)麻雀會(huì)飛，蝙蝠也會(huì)飛，但蝙蝠卻屬于哺乳動(dòng)物，因?yàn)轵鸱敝澈筒赣蟠姆绞骄哂?/span>_______的特征。

(5)生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)是___的多樣性，保護(hù)生物多樣性的最有效措施是____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某生長(zhǎng)旺盛的植株放進(jìn)透明密閉的容器內(nèi)，滿足植株所需要的所有自然條件。然后測(cè)定夏季一晝夜間容器內(nèi)二氧化碳（CO2）濃度的變化，得到如圖所示的曲線。當(dāng)植株的光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等時(shí)，曲線上對(duì)應(yīng)這一生理狀況的點(diǎn)有（　�。�

A. a點(diǎn)和d點(diǎn) B. b點(diǎn)和c點(diǎn) C. a點(diǎn)、b點(diǎn)和c點(diǎn) D. b點(diǎn)、c點(diǎn)和d點(diǎn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示中，圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過(guò)程流程圖，圖中A、B表示進(jìn)出的物質(zhì)；圖乙是進(jìn)入和離開人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)相對(duì)含量的柱形圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）題干有關(guān)圖乙的描述中，所指的“人體某器官”是______。

（2）小腸吸收的葡萄糖要達(dá)到小腿肌肉細(xì)胞，需______次經(jīng)過(guò)右心房。

（3）進(jìn)行親子鑒定時(shí)，需要選取血液中的______作材料。

（4）煤氣中毒時(shí)，一氧化碳最先進(jìn)入人體心臟的______（填序號(hào)）。

A．左心房 B．右心房 C．左心室 D．右心室

（5）圖甲中B物質(zhì)代表人體呼出的氣體，其中包括人體細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和少量的______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某種植物葉片生理活動(dòng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）若A表示二氧化碳，則C表示________，合成的物質(zhì)B是________, 該過(guò)程表示的是______作用，這對(duì)維持生物圈的_________平衡起重要作用。

（2）若A表示氧氣，C表示二氧化碳，此過(guò)程表示植物正在進(jìn)行__________作用。

（3）若C表示水，此過(guò)程表示葉片正在進(jìn)行_____________ 作用。

（4）植物所需要的水和無(wú)機(jī)鹽主要是由植物根尖的__________區(qū)吸收來(lái)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在媽媽的精心呵護(hù)下，婷婷從一個(gè)受精卵發(fā)育成青春美少女（如圖），其中說(shuō)法正確的是（　�。�

A. A表示正在受精的卵細(xì)胞，此受精過(guò)程是在媽媽體內(nèi)的子宮完成的

B. D是由B經(jīng)分裂和分化等過(guò)程后形成的，通過(guò)胎盤和臍帶從媽媽的體內(nèi)獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧

C. 母體血液可進(jìn)入胎兒體內(nèi)為其提供氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D. 進(jìn)入青春期后，婷婷體內(nèi)會(huì)出現(xiàn)正常的生理現(xiàn)象是月經(jīng)，這與睪丸分泌的雌性激素有關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖一和圖二分別是女性生殖系統(tǒng)和胎兒發(fā)育示意圖。請(qǐng)回答：

（1）圖一中，女性生殖系統(tǒng)中最主要的生殖器官是[ ]___________________，它所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞是___________，并且能分泌_____________。

（2）人的生殖要經(jīng)過(guò)____________與__________的結(jié)合，形成__________。這一結(jié)合過(guò)程發(fā)生在圖一中的[____]。

（3）胚胎發(fā)育初期由___________提供營(yíng)養(yǎng)，而胎兒在發(fā)育的過(guò)程中所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣都是由母親提供的。圖二中，胎兒生活在半透明的液體即___________中，與母體之間通過(guò)[⑦]__________進(jìn)行物質(zhì)交換。胎兒從母體內(nèi)產(chǎn)出的通道是___________，這一過(guò)程叫做___________，意味著新生兒的誕生。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物能進(jìn)行蒸騰作用．那么，蒸騰作用的主要器官是什么呢？如圖是探究植物蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖示．實(shí)驗(yàn)裝置（二）是在實(shí)驗(yàn)裝置（一）基礎(chǔ)上改進(jìn)后形成的，請(qǐng)分析圖示回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)裝置（一）探究的問(wèn)題是：蒸騰作用主要是通過(guò)進(jìn)行的嗎？
（2）實(shí)驗(yàn)裝置（二）探究的問(wèn)題是：蒸騰作用的快慢與有關(guān)嗎？
（3）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)裝置（二）的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A，B，C三個(gè)塑料袋中水珠數(shù)：由多到少依次是 ．
（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)裝置（二）的實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是： ．
（5）對(duì)比實(shí)驗(yàn)裝置（二），實(shí)驗(yàn)裝置（一）在開展對(duì)“蒸騰作用的主要器官是什么？”的實(shí)驗(yàn)的探究中，在實(shí)驗(yàn)材料的選擇方面有一處不科學(xué)的失誤，你認(rèn)為必須改進(jìn)的措施是 ． （能說(shuō)出一點(diǎn)即可）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中屬于兩棲動(dòng)物的是（ ）

A. 蝦和蟹 B. 青蛙和蟾蜍 C. 蝦和青蛙 D. 蟾蜍和蟹

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同步練習(xí)冊(cè)答案