12．如圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中太陽光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分．
（2）“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物的吃與被吃的食物關(guān)系，請(qǐng)正確寫出在本圖中這句諺語包含的食物鏈綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇．
（3）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，蛇、黃雀、螳螂等動(dòng)物屬于消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌屬于分解者，生產(chǎn)者是綠色植物．
（4）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行著流動(dòng)的，該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于太陽光．
（5）圖中有1條食物鏈．
（6）人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，在此生態(tài)系統(tǒng)中，有毒物質(zhì)積累最多的生物是蛇．
（7）在此生態(tài)系統(tǒng)中，如果有人大量捕捉蛇，直接導(dǎo)致黃雀的數(shù)量大量增加，一段時(shí)間后，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類、數(shù)量和所占比例又會(huì)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種能力又是有一定限度的．

分析 （1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．
（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．
（4）能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)．
（5）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．

解答 解：（1）圖中太陽光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分．
（2）“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物的吃與被吃的食物關(guān)系，在本圖中這句諺語包含的食物鏈綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇．
（3）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，蛇、黃雀、螳螂等動(dòng)物必須直接或間接吃綠色植物，因此屬于消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌主要靠分解動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物生活，因此屬于分解者，綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，因此生產(chǎn)者是綠色植物．
（4）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行著流動(dòng)的；在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能．綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來自陽光的能量．因此該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于太陽光．
（5）食物鏈不包括太陽光和空氣等非生物部分，也不包括細(xì)菌和真菌等分解者，因此圖中有1條食物鏈．
（6）有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)逐級(jí)積累，營養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少，營養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多．圖中營養(yǎng)級(jí)最高的是蛇，因此“人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，在此生態(tài)系統(tǒng)中”，有毒物質(zhì)積累最多的生物是蛇．
（7）“在此生態(tài)系統(tǒng)中，如果有人大量捕捉蛇”，直接導(dǎo)致黃雀的數(shù)量大量增加，“一段時(shí)間后，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類、數(shù)量和所占比例又會(huì)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)”，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種能力又是有一定限度的．
故答案為：（1）非生物
（2）綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇  
（3）消費(fèi)者；分解者；綠色植物
（4）物質(zhì)；太陽光  
（5）1    
（6）蛇    
（7）黃雀；自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、能量流動(dòng)和生物富集的特點(diǎn)以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）F是關(guān)節(jié)面．
（2）圖中代表關(guān)節(jié)腔的序號(hào)是B．
（3）圖中代表關(guān)節(jié)囊的序號(hào)是A，它包繞在C、D的外面，增加關(guān)節(jié)的牢固性；其內(nèi)壁能分泌滑液，滑液能潤滑E減少骨與骨之間的摩擦，增加關(guān)節(jié)的靈活性．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．下面為某些微小生物的形態(tài)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）病毒是圖中的B（填字母），它不能獨(dú)立生活，只能寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)．
（2）A與C比較，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上A沒有成形的細(xì)胞核．A與C的細(xì)胞里都沒有葉綠體，只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食．圖中D的生殖方式是孢子生殖．
（3）細(xì)菌、真菌與人類生活關(guān)系密切，在釀酒、蒸饅頭時(shí)離不開C（填字母）；制作泡菜時(shí)要利用乳酸菌，它需要生活在無氧（有氧/無氧）的環(huán)境中，城市的污水處理是利用圖中A（填字母）能分解污水中的有機(jī)物，在夏天，受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長毛，這應(yīng)該是圖中D（填字母）快速生長繁殖的結(jié)果，我們常常把食品放入冰箱是利用低溫抑制了微生物的生長和繁殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是鯽魚的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答：
（1）從圖中可以看出鯽魚的外形有何特點(diǎn)呈流線型這種體形有何意義有利于克服在水中運(yùn)動(dòng)的阻力．
（2）可以保持魚的前進(jìn)方向的是[4]尾鰭．
（3）若用解剖剪剪去結(jié)構(gòu)[6]，將會(huì)暴露出的結(jié)構(gòu)是鰓該結(jié)構(gòu)的主要部分是鰓絲．當(dāng)水從口進(jìn)，經(jīng)過鰓絲時(shí)，溶解在水里的氧氣就滲入鰓絲上的毛細(xì)血管，而血液里的二氧化碳就從毛細(xì)血管里滲出，排到水中，隨水從鰓蓋后緣流出．
（4）去農(nóng)貿(mào)市場買魚時(shí)，怎樣判斷魚是否新鮮？為什么？鰓是否鮮紅．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)動(dòng)物的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、若蟲和成蟲三個(gè)時(shí)期
B．鳥卵的結(jié)構(gòu)中將來可以發(fā)育成雛鳥的是胚盤
C．家蠶的發(fā)育過程包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期
D．哺乳動(dòng)物的關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)囊組成

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是玉米和青蛙的個(gè)體發(fā)育過程，據(jù)圖分析有關(guān)問題：

（1）這兩種生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵，這種生殖方式統(tǒng)稱為有性生殖．
（2）假若玉米受精卵的基因組成是DD，則其卵細(xì)胞和精子的基因組成是分別是D、D．
（3）玉米受精過程發(fā)生在胚珠內(nèi)，受精方式是雙受精．
（4）玉米的受精卵發(fā)育成胚，它包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分，是新植物的幼體．
（5）青蛙的受精過程發(fā)生在水中，發(fā)育過程④的特點(diǎn)是變態(tài)發(fā)育．
（6）一顆玉米能開兩種花，頂端是雄花，中間的是雌花．傳粉方式是異花傳粉．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．最大的動(dòng)物類群是節(jié)肢動(dòng)物動(dòng)物，魚類是脊椎動(dòng)物中種類最多的一個(gè)類群．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)裝片時(shí)，污點(diǎn)始終不動(dòng)，則污點(diǎn)可能在（　�。�
A．裝片上B．目鏡上C．反光鏡上D．物鏡上

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是草原生態(tài)系，請(qǐng)回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草，狐、兔、蛇鼠等動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，分解者是細(xì)菌和真菌．
（2）從圖中可以看出，不同生物之間的關(guān)系是捕食的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈和食物網(wǎng)，物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．
（3）與鼠有關(guān)的食物鏈有3條，最長的一條食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺棧?br />（4）在一般情況下，該生態(tài)系統(tǒng)中各生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這叫生態(tài)平衡；同時(shí)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種能力是有限．
（5）若人為用有毒物質(zhì)大量毒殺鼠，則蛇的數(shù)量將減少；生態(tài)系統(tǒng)受到有有毒物質(zhì)的污染，一段時(shí)間后，生物體內(nèi)的有毒物質(zhì)的含量蛇低于（選填“高于”或“低于”）鷹．

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同步練習(xí)冊答案