下列選項中不屬于葉片結(jié)構(gòu)與其光合作用功能相適應(yīng)的特點的是（  ）
A．表皮上有氣孔
B．柵欄組織葉肉細(xì)胞中含有較多的葉綠體
C．葉片闊而扁平，提供了較大面積來吸收陽光
D．葉片在秋天時變成黃色或紅色
D

試題分析：葉片的結(jié)構(gòu)由表皮、葉肉（柵欄組織和海綿組織）、葉脈組成。葉片有利于進(jìn)行光合作用的特點是表皮有角質(zhì)層，無色透明，具有保護(hù)作用，有利于光照；柵欄組織接近上表皮，排列整齊，利于光照，海綿組織靠近下表皮，排列疏散，利于氣體和水分進(jìn)出，同時柵欄組織含有葉綠體要比海綿組織多；葉脈有中導(dǎo)管和篩管，運輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物；表皮上有由半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組織，是氣體和水分進(jìn)出的門戶；葉片闊而扁平，可以接受更多的光照，有利于進(jìn)行光合作用。因此選項A、B、C均是葉片的結(jié)構(gòu)與光合作用功能相適應(yīng)的特點。選項D則是季節(jié)的變化，細(xì)胞中色素的轉(zhuǎn)化引起葉片的改變。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

為了驗證空氣對種子萌發(fā)的影響，設(shè)計了如下實驗裝置。請選出正確的實驗組和對照組（ ）
A．①和③B．①和②C．②和③D．②和④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙)，有關(guān)敘述不正確的是
A．表示其幼苗細(xì)胞干重變化的曲線是乙
B．曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分
C．曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中，呼吸作用消耗了大量有機(jī)物
D．曲線乙中c點后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，使幼苗細(xì)胞鮮重增加

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

俗話說：“春耕不肯忙，秋后臉餓黃”。春天作物播種前要松土，是因為種子萌發(fā)需要（  ）
A．一定的水分B．適宜的溫度C．適度的光照D．充足的空氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

甲圖為菜豆種子的萌發(fā)過程。乙圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過程，據(jù)圖回答：

（1）甲圖菜豆種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自種子的        。圖中①—③階段，種子中的有機(jī)物會逐漸減少，④—⑤階段幼苗生長的過程中，根尖的_________區(qū)不斷從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽，并通過          運輸?shù)街参矬w各處。
（2）乙圖中B表示的結(jié)構(gòu)是        。
（3）從圖中可以看出，我們的生命開始于一個被稱為[   ]__________的細(xì)胞，出生前舒適地生活在母親的________里，每時每刻，都能通過__________和臍帶從母親那里獲得營養(yǎng)。如果是男孩子，體細(xì)胞中的性染色體組成是_________，其中的________染色體來自父親。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

將浸泡后的玉米種子粒從中央縱向剖開，并在剖面上滴碘液，被染藍(lán)的物質(zhì)和部位分別是：
①胚根 ②果皮和種皮 ③胚乳  ④胚軸  ⑤淀粉  ⑥蛋白質(zhì)
A．⑤和①B．⑥和②C．⑤和③D．⑥和④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖所示為兩類種子剖面結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）兩類種子結(jié)構(gòu)上的共同點是都有_________和_________；與圖1相比較，圖2特有的結(jié)構(gòu)是［  ］_________。圖1、圖2所示之所以分屬兩個類群，主要是由于圖1中［  ］和圖2中［  ］數(shù)量不同。
（2）菜豆種子里的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在［ ］_________內(nèi)；玉米種子最重要的部分是_________，是由圖中的__________________（只填代號）組成的。
（3）在玉米種子的切面上滴一滴碘液，變成藍(lán)色的部分應(yīng)該是[     ]__________，說明該結(jié)構(gòu)的主要成分是__________。
（4）在圖1中，[    ]______將來發(fā)育成根，［  ］______將來能發(fā)育成一株幼苗的莖和葉。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下是某小組同學(xué)對幾個初中生物實驗的認(rèn)識和討論，正確的是          (     )
A．在玉米種子剖面上滴一滴碘液，染成藍(lán)色的是子葉
B．在探究二氧化碳是光合作用的原料時，要對實驗材料進(jìn)行暗處理
C．在低倍鏡下觀察到細(xì)胞物像模糊，可轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡進(jìn)行觀察
D．制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的一般操作為：擦→滴→刮→涂→蓋→染

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下面是大豆不同發(fā)育時期的示意圖，請據(jù)圖回答問題：’

（1）A→B表示種子的萌發(fā)過程，最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是           。
（2）E是由D中的子房發(fā)育而來，在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是            。
（3）由于豆科植物根瘤中的         能將空氣中的氮氣轉(zhuǎn)化為可被植物吸收的含氮物質(zhì)，所以在種植大豆的過程中往往不需施氮肥。
（4）種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響。有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子，會加快種子的萌發(fā)”，請你幫助完成以下探究實驗：
實驗步驟：
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組，甲組浸泡在2％的食鹽水中，乙組浸泡在       中，在相同條件下浸泡一段時間。
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中，放置在同一溫暖的地方并注意保溫。
③隨時觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù)，并比較兩組種子萌發(fā)的時間。
預(yù)測實驗結(jié)果：
在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下，若所用時間          （填“甲>乙”或“甲=乙”或“甲<乙”），則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā)。

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同步練習(xí)冊答案