【題目】如圖是今年母親節(jié)小朋友獻(xiàn)給母親的漫畫,請(qǐng)回答:

(1)從生殖系統(tǒng)組成的角度分析,圖中媽媽“挺”你的器官是_______。

(2)胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是_______。

(3)你看到圖中的文字后充滿感激之情,這是______反射,該反射與_______中特定的神經(jīng)中樞有關(guān)。

【答案】子宮 胎盤 復(fù)雜 大腦皮層

【解析】

女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等,卵巢是女性的主要性器官,卵巢的功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞以及雌性激素,所以卵巢又屬于內(nèi)分泌器官;子宮是女性的生殖器官,它是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所,也是定期形成月經(jīng)的地方。簡(jiǎn)單反射反射是指人生來(lái)就有的先天性反射.是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成。復(fù)雜反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式。語(yǔ)言中樞是人類特有的中樞。胎盤的主要作用是胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官。

(1)女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等,子宮是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所,因此,從生殖系統(tǒng)組成的角度分析,圖中媽媽“挺”你的器官是子宮。

(2)精子與卵細(xì)胞在輸卵管里融合為受精卵,在由受精卵分裂發(fā)育成胚泡的過(guò)程中,其所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵細(xì)胞的卵黃;胚泡進(jìn)入子宮植入子宮內(nèi)膜后,胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,胚胎通過(guò)胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過(guò)胎盤經(jīng)母體排出體外的。因此,胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是胎盤。

(3)復(fù)雜反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式。語(yǔ)言中樞是人類特有的中樞。人類能對(duì)語(yǔ)言文字發(fā)生反應(yīng),你看到圖中的文字后充滿感激之情,這是復(fù)雜反射,該反射與大腦皮層中特定的語(yǔ)言中樞有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是膝跳反射示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是______,完成膝跳反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是______。

(2)膝跳反射屬于______(填“簡(jiǎn)單反射”或“復(fù)雜反射”),是生來(lái)就有的比較低級(jí)的反射活動(dòng)。

(3)在A處給以適當(dāng)?shù)拇碳げ⒁鹣ヌ瓷,則神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是______(寫字母的順序)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為嫁接過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)圖中(1)和(3)叫_________,(2)和(4)叫__________。

(2)A圖叫________,B圖叫_______。

(3)嫁接是否成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的_________是否緊密結(jié)合。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱,可將動(dòng)物分為兩類,圖中無(wú)脊椎動(dòng)物有_____(填字母)。

(2)C是兩棲動(dòng)物,你還知道哪些動(dòng)物是這類動(dòng)物?請(qǐng)寫出兩個(gè)____、____,這種動(dòng)物幼年時(shí)用_____呼吸,成年后用____呼吸,用____輔助呼吸。

(3)終生生活在水中用鰓呼吸的動(dòng)物是____(填字母);E的生殖特點(diǎn)是_____。

(4)以上動(dòng)物中,哪些是恒溫動(dòng)物?_____、_____(填字母)。

(5)E是食草動(dòng)物,它的牙齒有哪些類型?_____、_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為蝗蟲的外部形態(tài)示意圖。

(1)根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱分類,蝗蟲屬于__________動(dòng)物。

(2)蝗蟲的身體分為__________、____________________三部分。

(3)蝗蟲適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)是身體表面有一層堅(jiān)韌的__________,可以起到________________和防止體內(nèi)水分的__________的作用;適于感覺(jué)的器官是__________;適于取食的器官是__________;適于運(yùn)動(dòng)的器官是__________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)探究:

學(xué)習(xí)了蝗蟲的呼吸后,同學(xué)們對(duì)蝗蟲的呼吸產(chǎn)生了濃厚的興趣,并出現(xiàn)了意見(jiàn)分歧,有些同學(xué)認(rèn)為其氣體出入的門戶——?dú)忾T在頭部,有些同學(xué)則認(rèn)為在胸腹部。最終決定通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)解決這一難題,請(qǐng)你幫助他們共同完成探究。

實(shí)驗(yàn)材料用具:試管、蝗蟲、清水。

(1)提出問(wèn)題:____?

(2)作出假設(shè):____

(3)實(shí)驗(yàn)步驟:

①取兩支試管,編號(hào)為甲、乙,并放入__的清水。

②把兩只大小相同的活蝗蟲放入甲、乙試管中,甲中蝗蟲的___浸入水中,露出__部;乙中蝗蟲的__浸入水中,露出頭部。

③一段時(shí)間后,觀察兩只蝗蟲的存活情況。

(4)結(jié)果預(yù)測(cè):___。

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:___。

(6)這是一組____實(shí)驗(yàn),變量為___。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是研究植物某一生命活動(dòng)過(guò)程的裝置,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A該實(shí)驗(yàn)可用于檢驗(yàn)植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

B裝置甲的作用是吸收充入空氣中的二氧化碳,避免對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾

C裝置丙中的植物換成萌發(fā)的種子,裝置丁中也會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象

D若裝置丙不遮光,從裝置丁出來(lái)的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)激素的敘述,正確的是( )
A.人體內(nèi)的激素含量少,作用大
B.人體內(nèi)所有的腺體都能分泌激素
C.內(nèi)分泌腺分泌的激素只能通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入血液
D.胰島素分泌不足會(huì)患呆小癥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中屬于生物間互助關(guān)系的是( )
A.七星瓢蟲捕食蚜蟲
B.一群蜜蜂去采蜜
C.兩只狗為骨頭而爭(zhēng)斗
D.小鳥為占巢穴而在周圍鳴叫

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同步練習(xí)冊(cè)答案