【題目】據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖回答問(wèn)題:( [ ]內(nèi)填圖中對(duì)應(yīng)序號(hào))

(1)如圖中屬于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是圖.
(2)圖中[7]細(xì)胞壁的功能是
(3)能將光能轉(zhuǎn)化成貯存在有機(jī)物的能量,是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[]
(4)“種瓜得瓜,種豆得豆”與這種現(xiàn)象有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]
(5)噴灑在蔬菜上的農(nóng)藥一般很難滲入蔬菜的細(xì)胞內(nèi),從結(jié)構(gòu)上看其主要原因是

【答案】
(1)乙
(2)保護(hù)和支持
(3)6;葉綠體
(4)3;細(xì)胞核
(5)細(xì)胞膜可控制物質(zhì)進(jìn)出,不讓農(nóng)藥進(jìn)入植物體
【解析】解:(1)動(dòng)植物細(xì)胞的共同點(diǎn)是都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì),不同點(diǎn)是植物細(xì)胞(乙圖)具有細(xì)胞壁,葉綠體,液泡,而動(dòng)物細(xì)胞(甲)沒(méi)有;如圖中屬于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是乙圖;(2)圖中[7]細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持;(3)能將光能轉(zhuǎn)化成貯存在有機(jī)物的能量,是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[6]葉綠體;(4)“種瓜得瓜,種豆得豆”與這種現(xiàn)象有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[3]細(xì)胞核;(5)噴灑在蔬菜上的農(nóng)藥一般很難滲入蔬菜的細(xì)胞內(nèi),從結(jié)構(gòu)上看其主要原因是 細(xì)胞膜可控制物質(zhì)進(jìn)出,不讓農(nóng)藥進(jìn)入植物體.
【考點(diǎn)精析】利用植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡;動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究“肉湯變質(zhì)的原因”,小伍同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn).將甲、乙、丙三套裝置分別連接好,分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15分鐘,然后將甲、乙裝置放在室溫為25℃的環(huán)境中,丙裝置放入冰箱中.三天后,甲裝置中的肉湯變質(zhì)了,乙、丙裝置中的肉湯未變質(zhì).請(qǐng)據(jù)此分析:

(1)將裝置中的肉湯煮沸的目的是___________________________

(2)乙裝置中的肉湯未變質(zhì)的原因是_________________________

A.室溫保持在25℃

B.彎管阻擋了細(xì)菌進(jìn)入肉湯中

C.選用的肉比甲的好

D.沒(méi)有空氣進(jìn)入乙試管內(nèi)

(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了肉湯變質(zhì)的原因是_______________________

(4)甲、丙組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中控制的變量是 __________________________

(5)丙裝置中的肉湯仍未變質(zhì)的原因是_______________________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是雞蛋的結(jié)構(gòu)示意圖以及雛雞圖片,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)在該雞蛋的結(jié)構(gòu)中,將來(lái)能發(fā)育成雛雞的部位是【 , 該結(jié)構(gòu)與【和能供給胚胎發(fā)育所需要養(yǎng)料的【共同組成完整的卵細(xì)胞。
(2)既對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的是【。
(3)人工孵化小雞時(shí),為保證孵化率,必須選用 的雞蛋。
(4)④是 , ⑤是
(5)雛雞屬于 , 出殼后不久,就能隨親鳥(niǎo)覓食。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】炎炎夏日,吃西瓜消暑是一件很愜意的事。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題:

(1)西瓜果肉甜而多汁,并含有豐富的有機(jī)物。使西瓜有甜味的物質(zhì)儲(chǔ)存在上圖的 (填序號(hào))中;西瓜中的有機(jī)物是通過(guò)葉的光合作用制造并經(jīng) 運(yùn)輸而來(lái)的。
(2)西瓜是由雌蕊的 發(fā)育來(lái)的,在結(jié)構(gòu)層次上屬于。
(3)西瓜的性狀形形色色。下列不屬于相對(duì)性狀的是
A.西瓜的紅色果肉和黃色果肉
B.大個(gè)西瓜和小個(gè)西瓜
C.西瓜皮的有條紋和無(wú)條紋
D.甜味西瓜和薄片西瓜
(4)西瓜的形狀也是一種性狀。有人將幼小的“圓”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜,這種現(xiàn)象屬于 , (填“能”或“不能”)遺傳給后代。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中,手指上會(huì)粘上許多細(xì)菌。假設(shè):常洗手可以減少手上的細(xì)菌數(shù)量。某校生物興趣小組的甲乙兩個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),利用盛有無(wú)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別進(jìn)行了細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)。如下圖所示,請(qǐng)?jiān)u價(jià)他們的實(shí)驗(yàn)方案。

(1)你認(rèn)為______同學(xué)的設(shè)計(jì)合理,理由是_______________________________

(2)為什么要將培養(yǎng)裝置放在28℃環(huán)境中?因?yàn)?/span>____________________________

(3)培養(yǎng)48小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量細(xì)菌繁殖,洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少細(xì)菌繁殖,得出的結(jié)論是______________________________________________________________________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳、變異的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.人的性別是由染色體決定的,實(shí)質(zhì)上是由相關(guān)的基因決定的
B.人卵細(xì)胞中23條染色體在形態(tài)和大小上都是不同的
C.基因是染色體上控制生物性狀的DNA片段
D.花生果實(shí)長(zhǎng)度的變異,是由環(huán)境條件改變引起的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了創(chuàng)建良好的水環(huán)境,我們應(yīng)該

A. 不進(jìn)行工業(yè)生產(chǎn) B. 使用含磷洗滌劑

C. 將工業(yè)廢水排入河流 D. 不用含磷洗滌劑

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“腐肉生蛆”是日常生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象。甲乙兩同學(xué)對(duì)這個(gè)問(wèn)題有不同的看法,到底誰(shuí)的觀點(diǎn)是對(duì)的呢?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,并對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析。

(1)請(qǐng)補(bǔ)充完整探究方案:

①把一塊鮮肉切成相同大小的兩塊,分別放在完全相同的兩個(gè)廣口玻璃瓶里,編號(hào)為:A、B。

②在A玻璃瓶口覆蓋紗布,B玻璃瓶口___________,并把A、B兩瓶同時(shí)側(cè)放在___________的適宜環(huán)境條件下。

③每天觀察并記錄兩個(gè)玻璃瓶中肉的生蛆情況。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:數(shù)日后,A、B兩瓶中的鮮肉均腐敗,并在B玻璃瓶的腐肉上發(fā)現(xiàn)了蛆, A玻璃瓶?jī)?nèi)則沒(méi)有蛆。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______________________________________

(4)請(qǐng)分析回答:

①該實(shí)驗(yàn)中的變量是____________________________。

②導(dǎo)致A、B兩個(gè)瓶中鮮肉腐敗的原因是鮮肉水分充足,有機(jī)物豐富,___________大量繁殖。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示曲線不.能.正確表示的是( )

A. 該曲線可表示某封閉草原生態(tài)系統(tǒng)中,大量撲殺狼后,一段時(shí)間內(nèi)鹿的數(shù)量變化

B. 該曲線可表示在一定溫度范圍內(nèi),唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化能力的變化

C. 若該曲線可表示人體呼吸過(guò)程中肺泡容積的變化,則在 ab 段時(shí),人體肋間肌、膈肌處于收縮狀態(tài),且膈頂部下降

D. 若該曲線可表示某溫室一天內(nèi)二氧化碳濃度的變化,則 b 點(diǎn)表示傍晚時(shí)分

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同步練習(xí)冊(cè)答案