【題目】具有“終生生活在水中，用鰭游泳，用鰓呼吸”特征的動(dòng)物是

A. 金絲猴 B. 鯉魚 C. 褐馬雞 D. 蚯蚓

【答案】B

【解析】試題分析：魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，鯉魚終生生活在水中，用鰭游泳，用鰓呼吸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是膈肌運(yùn)動(dòng)的模擬示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中A是______、B是______、C是______、D是______、E是______。

（2）該模型此時(shí)模擬的狀態(tài)是______，C處于______狀態(tài)，C處的氣壓一定______外界氣壓。

（3）此模型不能演示胸廓的______、______徑的變化，因此不能完全演示呼吸運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)人多是黃皮膚黑眼睛，歐州人多是白皮膚藍(lán)眼睛，決定眼球顏色的結(jié)構(gòu)是( )

A. 角膜 B. 虹膜 C. 晶狀體 D. 視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)中，“魚”和“水”的圖案是繁榮與收獲的象征，“魚”有吉慶有余、年年有余的含義。那么水中生活的魚類能在水中游泳的動(dòng)力來(lái)自于( )

A. 胸鰭的擺動(dòng)

B. 所有魚鰭的協(xié)調(diào)擺動(dòng)

C. 尾鰭的擺動(dòng)

D. 軀干部和尾部的左右擺動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“授人以魚，不如授人以漁”，下面屬于魚類的是

A. 娃娃魚 B. 魷魚 C. 鱷魚 D. 草魚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察某種哺乳動(dòng)物的心臟，下列對(duì)觀察結(jié)果的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A.心房位于心室的上方

B.左心室壁比右心室壁厚

C.左、右心室是相通的

D.肺靜脈與左心房相連

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花生被稱為“長(zhǎng)生果”，味美可口，營(yíng)養(yǎng)豐富，但有些人不宜多食用花生，你認(rèn)為是患有下列哪種病的人？

A. 肝炎 B. 壞血病 C. 糖尿病 D. 腳氣病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2020 年新冠疫情在世界各地蔓延，截至 6 月 10 號(hào)，全球新冠肺炎累計(jì)確診病例已超過(guò) 700 萬(wàn)例。

（1）新冠病毒（ SARS-CoV-2 ） 是引發(fā)新冠肺炎的元兇，其沒(méi)有_____結(jié)構(gòu)，只由_____和遺傳物質(zhì)構(gòu)成。從傳染病的角度看，新冠病毒屬于_______。

（2）新冠病毒可通過(guò)圖中的[_____]_____進(jìn)入肺，主要感染肺部細(xì)胞。肺由許多肺泡構(gòu)成，大大增加了_______，肺泡外包繞著豐富的_____和彈性纖維，這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其氣體交換的功能相適應(yīng)。

（3）新冠肺炎重癥患者容易出現(xiàn)呼吸肌疲勞，導(dǎo)致呼吸肌_____（選填“收縮”或“舒張”） 時(shí)，肺部擴(kuò)張不足，進(jìn)而使吸入的氣體減少。同時(shí)肺泡內(nèi)滲出液增多，影響了_______（填氣體名稱）擴(kuò)散進(jìn)入血液，從而危及生命健康。

（4）我國(guó)人民眾志成城、共克時(shí)艱，全國(guó)疫情防控取得了階段性成效，但疫情仍未徹底結(jié)束，不可掉以輕心。為預(yù)防新冠肺炎的再次爆發(fā)，日常生活中應(yīng)該做到________（寫出 一條即可）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列常見動(dòng)物中，屬于節(jié)肢動(dòng)物的是

A. 蝸牛 B. 草履蟲 C. 蟹 D. 水母

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同步練習(xí)冊(cè)答案