如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)的生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)淀粉被消化和吸收的主要場(chǎng)所是消化道中的________,物質(zhì)a 隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟四個(gè)腔中的________.
(2)物質(zhì)b進(jìn)入肺泡周圍毛細(xì)血管的血液中,至少透過_________層細(xì)胞.
(3)在組織細(xì)胞與血液之間發(fā)生了物質(zhì)交換,血液變成含氧較少、顏色暗紅的________血.
(4)圖中表示腎小管重吸收作用的是________(填序號(hào)).
(5)某人腎臟正常,而在空腹時(shí)從d中檢測(cè)出葡萄糖,最可能的原因是他體內(nèi)的________分泌不足.

解:(1)淀粉進(jìn)入消化道后,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;物質(zhì)a 被小腸吸收進(jìn)入下腔靜脈,然后進(jìn)入右心房.
(2)肺泡外纏繞著毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都佷薄,只有一層上皮細(xì)胞,因此肺泡中的氧氣進(jìn)入血液需要經(jīng)過兩層細(xì)胞.
(3)血液經(jīng)過了組織處毛細(xì)血管,在這里,血液與組織細(xì)胞進(jìn)行了物質(zhì)交換:將運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液經(jīng)過體循環(huán),就由動(dòng)脈血變成了靜脈血;即血液中的二氧化碳含量增加,氧氣減少.
(4)圖中表示腎小管重吸收作用的是②.當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)等外,血漿的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖、維生素和尿素等經(jīng)由腎小球?yàn)V過到腎小囊腔中,形成原尿.原尿流經(jīng)腎小管時(shí),被進(jìn)一步地吸收,稱為重吸收.
(5)某人腎臟正常,而在空腹時(shí)從d中檢測(cè)出葡萄糖,最可能的原因是他體內(nèi)的胰島素分泌不足.胰島素的主要功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等,如促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖的分解.人體內(nèi)血糖濃度之所以能夠保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),是由于胰島素的調(diào)節(jié)作用,胰島素可以促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖的分解.人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí),血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱,結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值.
故答案為:(1)小腸;右心房
(2)二;
(3)靜脈;
(4)②(5)胰島素
分析:圖示表示的是人體新陳代謝部分過程的示意圖,包括了營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、呼吸、尿的形成和排出等生理過程,其中的a、b、c、d代表的物質(zhì)分別是葡萄糖、氧氣、二氧化碳、尿液.①腎小球的慮過,②腎小管的重吸收.
點(diǎn)評(píng):此題以血液循環(huán)為主線,考查了營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、呼吸、尿的形成的等生理過程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?濱州)如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)食物中的淀粉,在消化道內(nèi)最終被分解成
葡萄糖
葡萄糖
,該物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程A叫做
吸收
吸收
,完成該過程的主要器官是
小腸
小腸

(2)外界氣體進(jìn)出肺泡是通過
呼吸運(yùn)動(dòng)
呼吸運(yùn)動(dòng)
實(shí)現(xiàn)的;肺泡與血液之間的氣體交換過程是通過
氣體的擴(kuò)散作用
氣體的擴(kuò)散作用
實(shí)現(xiàn)的.
(3)血液流經(jīng)組織細(xì)胞后,[
a
a
]
氧氣
氧氣
的含量會(huì)減少,這是因?yàn)樗獏⑴c分解有機(jī)物,為生命活動(dòng)提供能量.
(4)血液流經(jīng)腎臟時(shí),首先通過過程B
腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用
腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用
形成原尿,再經(jīng)過腎小管的重吸收作用形成尿液.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?建寧縣質(zhì)檢)如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)的生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)淀粉被消化和吸收的主要場(chǎng)所是消化道中的
小腸
小腸
,物質(zhì)a 隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟四個(gè)腔中的
右心房
右心房

(2)物質(zhì)b進(jìn)入肺泡周圍毛細(xì)血管的血液中,至少透過
_層細(xì)胞.
(3)在組織細(xì)胞與血液之間發(fā)生了物質(zhì)交換,血液變成含氧較少、顏色暗紅的
靜脈
靜脈
血.
(4)圖中表示腎小管重吸收作用的是
(填序號(hào)).
(5)某人腎臟正常,而在空腹時(shí)從d中檢測(cè)出葡萄糖,最可能的原因是他體內(nèi)的
胰島素
胰島素
分泌不足.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?永州)如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動(dòng)示意圖.其中的A、B、C、D 表示人體的幾大系統(tǒng),①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過程.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)在A系統(tǒng)內(nèi),完成①過程的主要器官是.
小腸
小腸

(2)經(jīng)過③過程,血液成分的主要變化是由
靜脈
靜脈
血變?yōu)?!--BA-->
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血.
(3)在C系統(tǒng)中,為血液流動(dòng)提供動(dòng)力的器官主要是
心臟
心臟

(4)在D系統(tǒng)內(nèi),血液流經(jīng)腎臟時(shí),主要通過
腎小球
腎小球
的過濾作用和
腎小管
腎小管
的重吸收作用形成尿液,進(jìn)而將人體細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外.
(5)圖示中的排泄途徑共有
3
3
條.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)食物中的淀粉,在消化道內(nèi)最終被分解成________,該物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程[A]叫做______,完成該過程的主要器官是________。
(2)外界氣體進(jìn)出肺泡是通過__________實(shí)現(xiàn)的;肺泡與血液之間的氣體交換過程是通過____________實(shí)現(xiàn)的。
(3)血液流經(jīng)組織細(xì)胞后,[ ]_____的含量會(huì)減少,這是因?yàn)樗獏⑴c分解有機(jī)物為生命活動(dòng)提供能量。
(4)血液流經(jīng)腎臟時(shí),首先通過過程[B]___________形成原尿,再經(jīng)過腎小管的重吸收作用形成尿液。

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科目:初中生物 來源:2013屆山東省八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)食物中的淀粉,在消化道內(nèi)最終被分解成________,該物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程[A]叫做______,完成該過程的主要器官是________。

(2)外界氣體進(jìn)出肺泡是通過__________實(shí)現(xiàn)的;肺泡與血液之間的氣體交換過程是通過____________實(shí)現(xiàn)的。

(3)血液流經(jīng)組織細(xì)胞后,[  ]_____的含量會(huì)減少,這是因?yàn)樗獏⑴c分解有機(jī)物為生命活動(dòng)提供能量。

 (4)血液流經(jīng)腎臟時(shí),首先通過過程[B]___________形成原尿,再經(jīng)過腎小管的重吸收作用形成尿液。

 

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