請你根據(jù)所學(xué)的知識解答下列有關(guān)問題:
(1)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這里的蛙聲是由______蛙發(fā)出的叫聲;鳴叫的目的是______.
(2)如圖為嫁接過程示意圖,結(jié)構(gòu)A的名稱是______,在嫁接時要用麻繩或塑料條捆緊扎好,目的是使接穗與砧木的______緊密結(jié)合.
(3)“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”.這句詩形象生動地描述了燕子生殖和發(fā)育過程中的______行為.
(4)鴨梨味道香甜,但適應(yīng)性差;野生梨味酸,但適應(yīng)性強(qiáng).將鴨梨的枝條(基因組成為AA)嫁接到野生梨(基因組成為aa)的砧木上,該枝條成活后所結(jié)果實的味道與______味道一樣;所結(jié)鴨梨果肉細(xì)胞的基因組成為Aa的幾率是______.
(5)如圖為男、女成對染色體排序圖的一部分,請根據(jù)圖回答問題:

①圖______是男性染色體的組成;男性在生殖過程中,形成決定男性后代的精子里,染色體組成是______.
②圖乙中A染色體由______組成.

【答案】分析:此題是一個綜合性的題目,涉及青蛙、燕子等動物的某些繁殖行為,植物的嫁接,以及染色體等的知識,思考答題.
解答:解:(1)、青蛙的叫聲是由雄蛙發(fā)出的,意義是吸引雌蛙,來交配產(chǎn)卵,屬于求偶現(xiàn)象,是一種繁殖行為.
(2)、嫁接時,被接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活,因為形成層具有很強(qiáng)的分裂能力,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使得接穗和砧木長在一起,易于成活.
(3)、燕子等鳥類在產(chǎn)卵前,一般是先選擇溫暖的地方,銜來泥土、軟枝和樹葉等筑巢,因此詩中描述的是燕子的筑巢行為.
(4)、嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響.由題意可知鴨梨的枝條是接穗,則得到的果實可食部分的味道應(yīng)該和鴨梨的一樣,所結(jié)果肉細(xì)胞的基因組成應(yīng)該是AA,即和接穗鴨梨的一樣.基因是Aa的幾率是0%.
(5)、①男性的第23對染色體是XY,一個大,一個小;女性的第23對染色體一樣大,記為XX.由圖可知甲是男性的,乙是女性的.在形成生殖細(xì)胞的時候,染色體的數(shù)量要減少一半,即成對的染色體要分開,如男性的體細(xì)胞中染色體是22對+XY,則精子的染色體的組成是22+Y或22+X,其中22+Y型的精子與卵細(xì)胞結(jié)合,后代是男孩,22+X型的精子與卵細(xì)胞結(jié)合,后代是女孩.
②染色體由蛋白質(zhì)和DNA兩部分組成.其中DNA又被分成很多小片段,每一個片段就是一個基因.
故答案為:(1)雄;求偶
(2)接穗;形成層
(3)筑巢
(4)鴨梨;0%
(5)①甲;22+Y
②蛋白質(zhì)和DNA
點評:此題有一定的難度,涉及的知識面很廣,這就要求我們要熟練掌握基礎(chǔ)知識,才會靈活運用所掌握的知識解題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識,結(jié)合圖中老虎和小草的對話回答問題:
老虎:我是“百獸之王”可以隨意踩死你們.
小草:哼,別神氣,沒有我們,你也無法活.
(1)老虎和小草身體的基本結(jié)構(gòu)單位都是
細(xì)胞
細(xì)胞
.請完成下列關(guān)于老虎和小草的身體結(jié)構(gòu)層次圖.
小草
細(xì)胞
細(xì)胞
分化
組織
組織
--------器官
系統(tǒng)
系統(tǒng)
-----(老虎)
(2)老虎在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者,小草則屬于
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
,這是因為小草的細(xì)胞內(nèi)含有
葉綠體
葉綠體
,能通過
光合作用
光合作用
作用自己制造
有機(jī)物
有機(jī)物

(3)假設(shè)你是那只老虎,你還會受到環(huán)境中哪些因素的影響?
(4)小草說沒有它們老虎活不了,老虎聽了百思不得其解,請你給老虎解釋.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識,結(jié)合圖中老虎和小草的對話回答問題:

1)老虎和小草身體的基本結(jié)構(gòu)單位都是
細(xì)胞
細(xì)胞
.請完成下列關(guān)于老虎和小草的身體結(jié)構(gòu)層次圖.

2)老虎在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者,小草則屬于
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
,這是因為小草的細(xì)胞內(nèi)含有
葉綠體
葉綠體
,能通過
光合
光合
作用自己制造
有機(jī)物
有機(jī)物

3)小草的莖桿十分纖細(xì),不能逐年加粗,是因為其莖內(nèi)沒有
形成層
形成層

4)假設(shè)你是那只老虎,你還會受到環(huán)境中哪些因素的影響?
空氣
空氣
、
水分
水分

5)小草說沒有它們老虎也活不了,老虎聽了百思不得其解.請你給老虎解釋:
老虎要以捕食草食動物維持生活,而草食動物必需通過取食綠色植物才能存活
老虎要以捕食草食動物維持生活,而草食動物必需通過取食綠色植物才能存活

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識,結(jié)合圖中老虎和小草的對話回答問題:

魔方格

1)老虎和小草身體的基本結(jié)構(gòu)單位都是______.請完成下列關(guān)于老虎和小草的身體結(jié)構(gòu)層次圖.

魔方格

2)老虎在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者,小草則屬于______,這是因為小草的細(xì)胞內(nèi)含有______,能通過______作用自己制造______.
3)小草的莖桿十分纖細(xì),不能逐年加粗,是因為其莖內(nèi)沒有______.
4)假設(shè)你是那只老虎,你還會受到環(huán)境中哪些因素的影響?______、______.
5)小草說沒有它們老虎也活不了,老虎聽了百思不得其解.請你給老虎解釋:______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年寧夏石嘴山市惠農(nóng)中學(xué)七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識,結(jié)合圖中老虎和小草的對話回答問題:
老虎:我是“百獸之王”可以隨意踩死你們.
小草:哼,別神氣,沒有我們,你也無法活.
(1)老虎和小草身體的基本結(jié)構(gòu)單位都是______.請完成下列關(guān)于老虎和小草的身體結(jié)構(gòu)層次圖.
小草______分化______--------器官______-----(老虎)
(2)老虎在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者,小草則屬于______,這是因為小草的細(xì)胞內(nèi)含有______,能通過______作用自己制造______.
(3)假設(shè)你是那只老虎,你還會受到環(huán)境中哪些因素的影響?
(4)小草說沒有它們老虎活不了,老虎聽了百思不得其解,請你給老虎解釋.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年甘肅省蘭州市七里河區(qū)七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識,結(jié)合圖中老虎和小草的對話回答問題:

1)老虎和小草身體的基本結(jié)構(gòu)單位都是______.請完成下列關(guān)于老虎和小草的身體結(jié)構(gòu)層次圖.

2)老虎在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者,小草則屬于______,這是因為小草的細(xì)胞內(nèi)含有______,能通過______作用自己制造______.
3)小草的莖桿十分纖細(xì),不能逐年加粗,是因為其莖內(nèi)沒有______.
4)假設(shè)你是那只老虎,你還會受到環(huán)境中哪些因素的影響?______、______.
5)小草說沒有它們老虎也活不了,老虎聽了百思不得其解.請你給老虎解釋:______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案