16．下列各項(xiàng)敘述中不正確的是（　　）
A．氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”
B．呼吸作用為生物的生命活動提供二氧化碳
C．根吸收水的主要部位是根尖的成熟區(qū)
D．無機(jī)鹽只有溶解在水中才能被運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個器官

分析 此題考查呼吸作用過程中有機(jī)物的分解能量的釋放

解答 解：植物的呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時時放出能量的過程．釋放出的能量一部分為生物體的各項(xiàng)生命活動提供動力，一部分以熱能的形式散發(fā)掉．
故選：B

點(diǎn)評 此題考查呼吸作用過程中有機(jī)物的分解能量的釋放．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．到了寒冷的冬天，楊樹的葉子紛紛落下，而松樹依然郁郁蔥蔥的，葉子不落這說明（　�。�
A．楊樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境B．松樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境
C．它們都適應(yīng)寒冷的環(huán)境D．它們都不適應(yīng)寒冷的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列屬于反射的是（　�。�
A．有蚊子叮咬時用手拍打B．手觸碰含羞草，它的葉子會卷起
C．鼠婦遇到光亮就會迅速爬走D．草履蟲避開鹽粒刺激

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．某種植物它不需要吃東西也能生活，長得很小，不開花也不結(jié)果，具有假根，它常存在于陰暗潮濕并且沒有嚴(yán)重污染的地方，它是苔蘚植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．與人體的細(xì)胞相比，小麥的表皮細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有（　�。�
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜③葉綠體④線粒體⑤細(xì)胞核⑥中央大液泡⑦細(xì)胞質(zhì)．
A．①⑥B．②③⑤⑦C．①③⑥D．①③⑥⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．儲藏糧食要保證的條件是（　　）
A．低溫B．干燥C．減少氧氣含量D．以上三項(xiàng)都對

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

①屬于植物細(xì)胞的是甲圖，屬于動物細(xì)胞的是乙 圖，圖中B的主要作用是控制物質(zhì)的進(jìn)出．
②動植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是BCD．（填字母代號）
③圖中結(jié)構(gòu)E名稱是葉綠體，作用是將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中．
④圖中結(jié)構(gòu)C的作用是遺傳控制中心．
⑤圖中結(jié)構(gòu)F的作用是保持細(xì)胞的滲透壓和膨脹狀態(tài)、溶解著多種物質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者．圖中的草屬于生產(chǎn)者，蛇、鼠、貓頭鷹等動物屬于消費(fèi)者．
（2）圖中共有6條食物鏈，由這些食物鏈相互交錯構(gòu)成食物網(wǎng)．
（3）圖中最長的一條食物鏈?zhǔn)牵翰荨巢堇ハx→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹．
（4）如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少，鼠的數(shù)量大量增加，則短時間內(nèi)草會減少 （填“減少”或“增加”）．
（5）圖中沒有畫出來的影響生物生存的還有非生物成分，如陽光、溫度．圖中蛇和鼠的關(guān)系是捕食關(guān)系．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是關(guān)節(jié)模式圖請據(jù)圖回答
（1）圖中[1]是關(guān)節(jié)頭，[3]是關(guān)節(jié)窩，它們表面覆蓋著一層光滑的[2]關(guān)節(jié)軟骨，它能減少骨與骨之間的摩擦，增加關(guān)節(jié)的靈活性．
（2）[5]是關(guān)節(jié)腔，里面有少量的滑液，也可減少骨與骨之間的摩擦．
（3）[4]是關(guān)節(jié)囊，內(nèi)外有很多的韌帶可增加骨與骨之間的牢固性．
（4）請寫出你自己身上的任意一個關(guān)節(jié)：膝關(guān)節(jié)．

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同步練習(xí)冊答案