【題目】一個生態(tài)系統(tǒng)無論大小,其組成應(yīng)包括( )
A.全部的食物鏈和食物網(wǎng) B生產(chǎn)者、消費者、分解者和食物網(wǎng)
C.非生物成分、生產(chǎn)者、消費者 D.非生物部分和生物部分
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為動、植物細胞結(jié)構(gòu)圖,對其結(jié)構(gòu)和功能敘述錯誤的是( )
A. 甲、乙細胞都具有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核
B. 甲、乙細胞中都有與呼吸作用有關(guān)的線粒體
C. 甲圖中的①與細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出有關(guān)
D. 乙圖中的②能將無機物合成有機物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是番茄一生的相關(guān)結(jié)構(gòu),請認真分析并回答:
(1)在圖甲中,A所示的生理過程消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自__________結(jié)構(gòu)。B的主要部分是__________。C是由D的____________________部分發(fā)育來的。
(2)若番茄果實紅色由顯性基因(A)控制,黃色由隱性基因(a)控制。而圖中的C為紅色番茄,則它的基因組成可能是圖乙中的__________(填序號)。
(3)若番茄果實表面無毛粉由顯性基因(A)控制,有毛粉由隱性基因(a)控制,現(xiàn)對有毛粉蕃茄(aa)授以無毛粉(Aa)蕃茄的花粉,該花發(fā)育成的果實應(yīng)為果實表面__________。
(4)假設(shè)控制該植物花色的基因組成為Aa(A控制紅色,a控制黃色),則上圖各項中能表示圖中卵細胞所攜帶花色基因的是__________(填序號)。
(5)E是一株綠色開花植物,請用字母和箭頭把被子植物的一生按順序排
列起來:______________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,在一個黑暗的空間內(nèi)架設(shè)Y字型走道,放置數(shù)只昆蟲幼蟲于起點,并在走道中間放一個隔板,阻擋光線,再從甲處放置一個光源,觀察到幼蟲都朝甲處移動。若重新把這些幼蟲再放回起點,那么可以再由下列哪一實驗及結(jié)果可以推測此幼蟲具有趨光行為
A. 將光源移走,幼蟲仍朝甲處移動;將光源移到乙處,幼蟲朝甲處移動
B. 將光源移走,幼蟲仍朝甲處移動;將光源移到乙處,幼蟲隨機到處移動
C. 將光源移走,幼蟲隨機到處移動;將光源移到乙處,幼蟲朝乙處移動
D. 將光源移走,幼蟲隨機到處移動;將光源移到乙處,幼蟲隨機到處移動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某小組將調(diào)查到的生物進行分類,他們將鯽魚、金魚、水草、荷花、鴨子、蟹等生物歸為一類,將松、柏、蠅、麻雀、玫瑰等生物歸為一類,它們歸類標準是( )
A.生物的結(jié)構(gòu)特點 B.用途
C.數(shù)量 D.生物的生活環(huán)境
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【題目】要將如圖所示顯微鏡下的視野從“甲”變?yōu)椤耙摇,下列操作順序,正確的是( 。
①將低倍鏡換成高倍鏡
②向右上方移動裝片
③向左下方移動裝片
④轉(zhuǎn)動細準焦螺旋
⑤轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋
A. ②①⑤
B. ③①⑤
C. ②①④
D. ③①④
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【題目】下圖為四種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)不具有細胞結(jié)構(gòu)的是[ ]_________,它主要是由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的_________物質(zhì)組成,只能___________在活細胞里。
(2)釀酒、做面包時離不開[ ]______________,它和[_____]都屬于真菌。
(3)甲和乙在細胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點是:甲的細胞內(nèi)沒有成形的________________,屬于_______________生物。
(4)丙圖中的結(jié)構(gòu)[ ② ]能夠從營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收_________,丙能產(chǎn)生___________,它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細菌性疾病。
(5)甲的生殖方式是________ 生殖,丙通過___________來繁殖后代。
(6)甲圖中的結(jié)構(gòu)[ C ]__________增厚時,它能夠形成休眠體________,以抵抗不良的環(huán)境;結(jié)構(gòu)[ F ]_____________有助于甲在液體中游動。
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