【題目】(一)甲、乙為昆蟲的發(fā)育圖示,據(jù)圖回答:

(1)圖甲所示的個體發(fā)育過程屬于___________,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有___________(至少寫出兩種)。

(2)圖甲中C和D的名稱是___________,在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是_________________

(3)圖乙中d表示的發(fā)育時期叫___________

(二)如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答問題:

(4)圖中構(gòu)成卵細(xì)胞的是___________(填標(biāo)號)。

(5)圖中的[ ] ___________和[⑧]具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用;[ ] ___________和③卵白為胚胎發(fā)育提供所需要的水分和營養(yǎng);[ ]___________是胚胎發(fā)育的部位;④在胚胎發(fā)育中的作用是______________________。

【答案】不完全變態(tài) 蟋蟀和蟬 若蟲 昆蟲的外骨骼不能隨身體的生長發(fā)育而長大 ①②⑤ ⑦卵殼 ①卵黃 ②胚盤 提供氧氣

【解析】

1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。
2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期。不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟。
3)圖甲中,A成蟲、B受精卵、CD若蟲;圖乙中,a是成蟲、b是受精卵、c是幼蟲、d是蛹;圖中①是卵黃,②是胚盤,③是卵白,④是氣室,⑤是卵黃膜,⑥是系帶,⑦是卵殼,⑧是卵殼膜。

1)甲圖蝗蟲發(fā)育經(jīng)歷B受精卵、C、D若蟲、A成蟲三個時期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育。屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有蟋蟀、螳螂等。
2CD的名稱是若蟲,在CD的過程中有蛻皮現(xiàn)象,是因?yàn)槔ハx的外骨骼不能隨幼蟲身體的發(fā)育而生長。
3)圖乙中d表示的發(fā)育時期叫蛹。

4)鳥產(chǎn)下的整個鳥卵并不是一個卵細(xì)胞。鳥的卵細(xì)胞是由⑤卵黃膜、①卵黃和②胚盤三部分組成的。
2)圖中的[]卵殼和[]卵殼膜具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用;③卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分的功能;①卵黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分,鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分,為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng);[]胚盤是胚胎發(fā)育的部位;④氣室,內(nèi)有氧氣,能夠?yàn)榕咛グl(fā)育提供氧氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】某生物興趣小組得到一份生物樣品,但從外形上分辨不出該樣品是取自動物還是植物,請運(yùn)用生物學(xué)知識幫助小組完成鑒定。

(1)先要將樣品處理制成玻片標(biāo)本,常用的玻片標(biāo)本有____、切片、涂片三種。

(2)觀察時必需的儀器是___________。

(3)如果小組觀察時畫出的細(xì)胞圖是左圖,則樣品是___________,理由是________________________。

(4)圖中②表示的結(jié)構(gòu)是_________。能控制物質(zhì)的進(jìn)出。

(5)圖中的④表示的結(jié)構(gòu)是________,是控制中心。

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A. 從性染色體上分析卵細(xì)胞有兩種類型,生男生女決定于①過程

B. ④能通過消化系統(tǒng)從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)

C. 正常女孩⑤的體細(xì)胞中染色體數(shù)為44+XY

D. 月經(jīng)的形成,與卵巢分泌的雌性激素有關(guān)

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【題目】多吃下列哪種食物,可以有效預(yù)防“大脖子病”( 。
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【題目】請分析下列各圖,回答有關(guān)人體免疫的問題.

(1)圖_____和圖____ 表示人體的第一道防線;圖B和圖_____示人體的第二道防線.這兩道防線人人生來就有,不只針對某一類特定的病原體,而是對多種病原體都有防御作用,因此叫做_____免疫.

(2)第三道防線是人體在出生以后才逐漸建立起來的后天防御功能,其特點(diǎn)是只針對某一特定的病原體或異物起作用,因此叫做_____免疫.

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