【題目】植物體能夠由小到大,主要依靠細(xì)胞的使細(xì)胞數(shù)目增多,其次是依靠細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大.在細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核中的數(shù)量加倍,分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)人兩個(gè)新細(xì)胞中,這對(duì)生物的遺傳的重要意義.如圖表示植物細(xì)胞分裂過(guò)程中的變化,其正確的變化順序排列為

【答案】分裂;染色體;a→c→d→b
【解析】解:細(xì)胞分裂的具體過(guò)程是:細(xì)胞核首先由一個(gè)分裂成兩個(gè),然后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核,最后動(dòng)物細(xì)胞是在原來(lái)細(xì)胞中央的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個(gè)細(xì)胞;植物細(xì)胞是在中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜,由一個(gè)分成兩個(gè).在分裂過(guò)程中,首先細(xì)胞核中的染色體完成復(fù)制加倍,分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)人兩個(gè)新細(xì)胞中,保證了生物遺傳物質(zhì)數(shù)目的穩(wěn)定,這對(duì)生物的遺傳的重要意義.可見(jiàn)題中細(xì)胞分裂的正確順序是a→c→d→b.
細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,據(jù)此分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人在運(yùn)動(dòng)時(shí),呼吸和心跳加快、排汗增加,對(duì)此分析不正確的是( )

A. 心跳加快是由大腦控制的

B. 心跳加快可以加快營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸

C. 排汗增加可帶走更多的熱量

D. 呼吸加快可獲得更多的氧氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示一片正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片,圖中①②③④分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.若為光合作用示意圖,則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機(jī)物
B.若為呼吸作用示意圖,則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機(jī)物、水
C.若為蒸騰作用示意圖,則②指的是水蒸氣
D.綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用,晚上進(jìn)行呼吸作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】素食者無(wú)法從食物中攝取僅存于肉類中的維生素A,但是,水果蔬菜中的哪種物質(zhì)被攝人后,也能在人體內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)榫S生素A ( )

A.維生素C B.胡蘿卜素 C.維生素D D.維生素B1

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分析資料并作答.
云南省是我國(guó)生物多樣性最豐富和最獨(dú)特的地區(qū),①【擁有全國(guó)95%以上的生態(tài)系統(tǒng)類型】;②【擁有全國(guó)50%以上的動(dòng)植物種類】;③【被譽(yù)為“生物基因?qū)殠?kù)”】.2010年是國(guó)際生物多樣性年,最新的IUCN(世界自然保護(hù)聯(lián)盟)紅色物種名錄顯示(見(jiàn)下圖),全球生物多樣性面臨巨大威脅.保護(hù)生物多樣性已不僅是政府或?qū)<业氖,還需要每個(gè)人積極參與.

(1)云南生物多樣性的三個(gè)特點(diǎn)(文中標(biāo)號(hào)①、②、③),分別指的是生物多樣性的哪個(gè)方面?
①指的是的多樣性;②指的是的多樣性;③指的是的多樣性.生物類別
(2)觀察直方圖,%的兩棲動(dòng)物、%的哺乳動(dòng)物正在遭受滅絕的威脅.
(3)保護(hù)生物多樣性,你可以做的事很多,比如愛(ài)護(hù)身邊花草樹木等,請(qǐng)你再舉一例

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】肺泡內(nèi)的氣體進(jìn)入血液,需要經(jīng)過(guò)幾層細(xì)胞

A.一層 B.二層 C.三層 D.四層

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是由3個(gè)圓所構(gòu)成的相關(guān)概念間包含關(guān)系圖,其中為大圓,分別為大圓之內(nèi)的小圓,符合這種所屬關(guān)系的是

A.細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體

B.內(nèi)分泌腺、垂體、卵巢

C.種子植物、孢子植物、被子植物

D.原核生物、細(xì)菌、病毒

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鼻涕蟲與蝸牛在分類上屬同一類動(dòng)物,它們的主要特征之一是

A. 有外套膜 B. 有鱗片 C. 有甲 D. 有外骨骼

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蜜柚果實(shí)味道清甜醇蜜、酸甜適中;周圍空氣清新濕潤(rùn),這些都與蜜柚樹的生理作用密不可分.如圖中的A、B表示蜜柚樹的部分生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)清甜醇蜜、酸甜適中的物質(zhì)儲(chǔ)存于果實(shí)細(xì)胞的內(nèi).
(2)蜜柚生長(zhǎng)需要量最多的是含氮的、含磷的和含的無(wú)機(jī)鹽,它們主要靠A過(guò)程中根尖的區(qū)吸收.
(3)假設(shè)X表示B過(guò)程散失的某種氣體,若X為水蒸氣,則B表示作用;若X為二氧化碳,則B主要在內(nèi)進(jìn)行;若X為時(shí),則B有助于維持生物圈中的碳﹣氧平衡.

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