【題目】仔細(xì)觀察甲乙兩圖,回答下列問題.
(1)表示動物細(xì)胞的是_____(填“甲”或“乙”).
(2)把菠菜放在沸水中浸泡幾分鐘,水變成了綠色,這說明菠菜細(xì)胞的[]_____被破壞.
(3)許多植物呈現(xiàn)綠色是因為細(xì)胞內(nèi)含有[]_____.
(4)西瓜之所以甘甜可口,主要是因為西瓜的細(xì)胞液中含有較多的糖分,這些細(xì)胞主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的[]_____.控制西瓜甘甜可口這一性狀的物質(zhì)存在于圖中的_____(序號).
(5)含遺傳信息決定生物的性狀的結(jié)構(gòu)存在于圖中的標(biāo)號_____內(nèi).
(6)甲乙兩圖所示的結(jié)構(gòu)中,相同點是都有_____、_____和細(xì)胞膜.
(7)甲圖中的①對細(xì)胞起_____和_____作用.
【答案】 乙 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體 ⑤液泡 ④ ④ 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 保護(hù) 支持
【解析】試題分析:本題考查的是動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),首先明確跟部分的結(jié)構(gòu)名稱:①細(xì)胞壁;②細(xì)胞膜;③葉綠體;④細(xì)胞核;⑤液泡;⑥細(xì)胞質(zhì),⑦線粒體。
(1)動植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,此外,植物細(xì)胞還具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu),乙中沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu),所以乙是動物細(xì)胞;(2)細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)的進(jìn)出的作用,使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞,當(dāng)細(xì)胞膜被破壞后,里面的物質(zhì)容易流出,所以當(dāng)菠菜用開水浸泡后,水變成了綠色,是因為開水破壞了菠菜細(xì)胞的②細(xì)胞膜,使的里面的細(xì)胞液流出;(3)③葉綠體中含有葉綠素,許多植物呈現(xiàn)綠色;(4)液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道、色素的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì);細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),是遺傳信息的控制中心,所以西瓜之所以甘甜可口,主要是因為西瓜的細(xì)胞液中含有較多的糖分,這些細(xì)胞液主要來自⑤液泡;控制西瓜甘甜可口這一性狀的物質(zhì)存在于圖中④細(xì)胞核;(5)④細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息,控制生物性狀的物質(zhì)位于細(xì)胞核內(nèi);(6)動植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核;(7)①細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用
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【題目】下列關(guān)于染色體和基因在親子代間傳遞特點的敘述,錯誤的是( )
A.子代體細(xì)胞中的染色體,一半來自父方,一半來自母方
B.人的卵細(xì)胞中23條染色體在形態(tài)和大小都是相同的
C.男女性別也屬于人的性狀,與遺傳有關(guān)
D.生男生女是由精子中含有的性染色體的種類決定的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列生物結(jié)構(gòu)層次圖回答問題:
(1)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____,
(2)圖中2所代表的生理活動是_____.
(3)1個番茄的結(jié)構(gòu)層次是_____.剝下番茄的表皮,它屬于_____組織.
(4)圖中B所代表的結(jié)構(gòu)層次是_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對幼兒園預(yù)防傳染病措施的分類,不正確的是( )
A.將患病孩子送回家治療——控制傳染源
B.按規(guī)定給孩子接種疫苗——保護(hù)易感人群
C.每天對教室消毒處理——切斷傳播途徑
D.要求孩子飯前便后洗手——保護(hù)易感人群
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體)放在黑暗處一晝夜后,用黑圓紙片將B處兩面遮蓋,移到陽光下幾小時,再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液.請分析回答列問題:
(1)把天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜的目的是讓葉片中_____.
(2)圖中小燒杯中盛的液體是_____.經(jīng)脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是_____.
(3)在脫色的葉片上滴加碘液后,只有C處變成藍(lán)色,說明光合作用的產(chǎn)物是_____,葉片A處不變藍(lán)的原因是_____.
(4)B處和C處構(gòu)成一組對照實驗,變量是_____.
(5)已知天竺葵葉下表皮氣孔數(shù)多于上表皮.取甲、乙、丙、丁四片大小、重量相同的新鮮天竺葵葉片,作下表所示處理,
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
土凡士林位置 | 不涂 | 上表皮 | 下表皮 | 上、下表皮 |
再將四片葉置于通風(fēng)處,5小時后稱重,其重量從重到輕的順序是_____.
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【題目】為研究生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點,藍(lán)藍(lán)用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片.如圖為藍(lán)藍(lán)所用的顯微鏡及所繪的洋蔥表皮細(xì)胞.請據(jù)圖回答:
(1)顯微鏡對光時,應(yīng)先轉(zhuǎn)動_____,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔;然后再轉(zhuǎn)動遮光器,使_____對準(zhǔn)通光孔;接著_____注視目鏡,_____同時睜開;最后調(diào)節(jié)[]_____,直到看到一個_____視野為止.
(2)制作裝片時,為防止產(chǎn)生氣泡,應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片,使其_____.為使觀察效果更好,可用_____對標(biāo)本進(jìn)行染色處理,染色后,乙圖細(xì)胞中染色最深的是[]_____.
(3)在用顯微鏡觀察標(biāo)本時,轉(zhuǎn)動[]_____使鏡筒下降,眼睛一定要看著_____,以免碰到玻片標(biāo)本.
(4)觀察時找到相關(guān)物像后,如果需要進(jìn)一步放大,操作的步驟應(yīng)該是先把要觀察的物像調(diào)整到_____,然后換用高倍物鏡觀察,不清晰時可用[]_____調(diào)節(jié).
(5)甲圖中,選擇標(biāo)有_____的物鏡,可觀察到更大的物像.
(6)切番茄流出的紅汁水是_____,主要來自乙圖結(jié)構(gòu)[]_____中.
(7)乙圖中,藍(lán)藍(lán)繪圖時出現(xiàn)了失誤,多畫了_____,少畫了_____.
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