調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法，也是我們學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種重要手段。我們?cè)谶M(jìn)行《調(diào)查身邊的經(jīng)濟(jì)生物》研究時(shí)，全班同學(xué)在調(diào)查開始前要            ；調(diào)查結(jié)束寫出調(diào)查報(bào)告后要            。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一，如果我們將調(diào)查的生物劃分為陸生生物和水生生物兩類，則是按照生物的
生活環(huán)境
生活環(huán)境
來分類．對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行
整理
整理
、
分析
分析
，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

觀察和調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法，其一般步驟是（　�。�
①明確目的、對(duì)象、范圍    ②對(duì)資料進(jìn)行整理分析    ③制定合理的方案   ④作好記錄，積累資料．

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科目：初中生物 來源： 題型：

調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一．有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐個(gè)調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作樣本進(jìn)行調(diào)查，這種方法叫（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，也是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)．研究生物學(xué)的方法很多，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的科學(xué)探究的方法填空．
（1）觀察是科學(xué)探究的一種基本方法．科學(xué)的觀察要有
明確的目的
明確的目的
；觀察時(shí)要全面、細(xì)致、
實(shí)事求是
實(shí)事求是
，并及時(shí)記錄下來．
（2）調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一．有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為
樣本
樣本
；對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用
數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)
方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．
（3）
收集和分析資料
收集和分析資料
也是科學(xué)探究的常用方法之一．其中資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)以及
音像資料
音像資料
等．
（4）探究的一般過程是從
發(fā)現(xiàn)問題
發(fā)現(xiàn)問題
和提出問題開始的，提出問題后要作出假設(shè)．那么作出假設(shè)的依據(jù)是根據(jù)自己已有的
知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)
知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)
．
（5）實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)要緊緊圍繞提出的問題和
假設(shè)
假設(shè)
來進(jìn)行．在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做
對(duì)照實(shí)驗(yàn)
對(duì)照實(shí)驗(yàn)
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一，下列關(guān)于調(diào)查的敘述不正確的是（　　）
A、要明確調(diào)查目的和對(duì)象，制定合理方案B、所有調(diào)查都要選擇好樣本C、調(diào)查過程中要如實(shí)記錄D、對(duì)調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行整理和分析

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