廢電池的危害已經(jīng)被多數(shù)人所認(rèn)識(shí),現(xiàn)在人們已經(jīng)選擇使用環(huán)保(無(wú)汞)電池.但某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)環(huán)保(無(wú)汞)電池提出質(zhì)疑.下面是該活動(dòng)小組展開(kāi)探究活動(dòng)的部分內(nèi)容,請(qǐng)你幫助他們完善探究活動(dòng).
(一)實(shí)驗(yàn)器材:黃豆種子若干、5號(hào)南孚(無(wú)汞)電池、托盤(pán)、衛(wèi)生紙、紗布、清水等.
(二)探究過(guò)程
(1)提出問(wèn)題:環(huán)保電池是否對(duì)生物產(chǎn)生危害?
(2)作出假設(shè):
(3)制定并實(shí)施計(jì)劃:
①將一節(jié)5號(hào)無(wú)汞電池浸泡在1000毫升的清水3天備用.
②取出兩個(gè)相同的長(zhǎng)盤(pán),底部鋪墊衛(wèi)生紙,再在上面覆蓋一層紗布,并貼上A、B標(biāo)號(hào).
③挑選大小、形狀、質(zhì)地都相同的黃豆種子200粒,隨機(jī)分成兩份,分別放置在A、B兩個(gè)托盤(pán)中.
④向A托盤(pán)每天定時(shí)噴灑________,向B托盤(pán)中每天定時(shí)噴灑清水,進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
⑤觀察記錄,結(jié)果如下表:
實(shí)驗(yàn)裝置黃豆種子數(shù)處理方式溫度條件發(fā)芽數(shù)發(fā)芽率
A100清水室溫9898%
B100環(huán)保電池浸出液室溫8181%
(4)分析上表數(shù)據(jù)可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:________
(三)請(qǐng)你指出該實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的不足:________.你有什么好的建議?________,說(shuō)出現(xiàn)階段你在處理環(huán)保電池方面的建議:________.

解:(1)提出問(wèn)題:環(huán)保電池是否對(duì)生物產(chǎn)生危害?
(2)作出假設(shè):環(huán)保電池對(duì)生物的生長(zhǎng)沒(méi)有危害.應(yīng)用已有知識(shí),對(duì)問(wèn)題的答案提出可能的設(shè)想.估計(jì)假設(shè)的可檢驗(yàn)性.
(3)制定并實(shí)施計(jì)劃:擬訂探究計(jì)劃,列出所需的材料與用具,選出控制變量,設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn);按計(jì)劃進(jìn)行觀察、調(diào)查和實(shí)驗(yàn),收集數(shù)據(jù),評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的可靠性.
A與B對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是環(huán)保電池浸出液,A是實(shí)驗(yàn)組,B是對(duì)照組.
(4)得出結(jié)論:分析表中數(shù)據(jù),說(shuō)明環(huán)保電池對(duì)生物生長(zhǎng)的危害不大.
(5)實(shí)驗(yàn)一次結(jié)果具有很大的偶然性,誤差較大.為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,應(yīng)考慮增加重復(fù)次數(shù),反復(fù)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果;控制廢電池危害的根本措施是禁止生產(chǎn)和銷(xiāo)售危害性大的電池,特別是含汞或 鎘的電池,大力開(kāi)展無(wú)公害的環(huán)保型電池電池,對(duì)于廢舊電池,則應(yīng)當(dāng)及時(shí)回收.統(tǒng)一進(jìn)行安全處理.
故答案為:(二)(2)環(huán)保電池對(duì)生物的生長(zhǎng)沒(méi)有危害;(3)環(huán)保電池浸出液;(4)環(huán)保電池對(duì)生物生長(zhǎng)的危害不大;(三)實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少誤差較大;重復(fù)實(shí)驗(yàn);廢舊電池回收后統(tǒng)一進(jìn)行處理.
分析:本題以“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌”這一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),考查了學(xué)生科學(xué)探究的能力.解此題從提出問(wèn)題,作出假設(shè),制定探究計(jì)劃包括方法和步驟,設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn).
點(diǎn)評(píng):解此題的關(guān)鍵是掌握科學(xué)探究的一般過(guò)程即提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

廢電池的危害已經(jīng)被多數(shù)人所認(rèn)識(shí),現(xiàn)在人們已經(jīng)選擇使用環(huán)保(無(wú)汞)電池.但某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)環(huán)保(無(wú)汞)電池提出質(zhì)疑.下面是該活動(dòng)小組展開(kāi)探究活動(dòng)的部分內(nèi)容,請(qǐng)你幫助他們完善探究活動(dòng).
(一)實(shí)驗(yàn)器材:黃豆種子若干、5號(hào)南孚(無(wú)汞)電池、托盤(pán)、衛(wèi)生紙、紗布、清水等.
(二)探究過(guò)程
(1)提出問(wèn)題:環(huán)保電池是否對(duì)生物產(chǎn)生危害?
(2)作出假設(shè):
(3)制定并實(shí)施計(jì)劃:
①將一節(jié)5號(hào)無(wú)汞電池浸泡在1000毫升的清水3天備用.
②取出兩個(gè)相同的長(zhǎng)盤(pán),底部鋪墊衛(wèi)生紙,再在上面覆蓋一層紗布,并貼上A、B標(biāo)號(hào).
③挑選大小、形狀、質(zhì)地都相同的黃豆種子200粒,隨機(jī)分成兩份,分別放置在A、B兩個(gè)托盤(pán)中.
④向A托盤(pán)每天定時(shí)噴灑
環(huán)保電池浸出液
環(huán)保電池浸出液
,向B托盤(pán)中每天定時(shí)噴灑清水,進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
⑤觀察記錄,結(jié)果如下表:

      <label id="r368i"><legend id="r368i"></legend></label>
      實(shí)驗(yàn)裝置 黃豆種子數(shù) 處理方式 溫度條件 發(fā)芽數(shù) 發(fā)芽率
      A 100 清水 室溫 98 98%
      B 100 環(huán)保電池浸出液 室溫 81 81%(4)分析上表數(shù)據(jù)可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
      環(huán)保電池對(duì)生物生長(zhǎng)的危害不大
      環(huán)保電池對(duì)生物生長(zhǎng)的危害不大

      (三)請(qǐng)你指出該實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的不足:
      實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少誤差較大
      實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少誤差較大
      .你有什么好的建議?
      重復(fù)實(shí)驗(yàn)
      重復(fù)實(shí)驗(yàn)
      ,說(shuō)出現(xiàn)階段你在處理環(huán)保電池方面的建議:
      廢舊電池回收后統(tǒng)一進(jìn)行處理
      廢舊電池回收后統(tǒng)一進(jìn)行處理

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      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

      廢電池的危害已經(jīng)被多數(shù)人所認(rèn)識(shí),現(xiàn)在人們已經(jīng)選擇使用環(huán)保(無(wú)汞)電池。但某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)環(huán)保(無(wú)汞)電池提出質(zhì)疑。下面是該活動(dòng)小組展開(kāi)探究活動(dòng)的部分內(nèi)容,請(qǐng)你幫助他們完善探究活動(dòng)。
      (一)實(shí)驗(yàn)器材:黃豆種子若干、5號(hào)南孚(無(wú)汞)電池、托盤(pán)、衛(wèi)生紙、紗布、清水等。
      (二)探究過(guò)程
      (1)提出問(wèn)題:環(huán)保電池是否對(duì)生物產(chǎn)生危害?
       (2)作出假設(shè):
      �。�3)制定并實(shí)施計(jì)劃:
       ①將一節(jié)5號(hào)無(wú)汞電池浸泡在1000毫升的清水3天備用。
      �、谌〕鰞蓚€(gè)相同的長(zhǎng)盤(pán),底部鋪墊衛(wèi)生紙,再在上面覆蓋一層紗布,并貼上A、B標(biāo)號(hào)。
       ③挑選大小、形狀、質(zhì)地都相同的黃豆種子200粒,隨機(jī)分成兩份,分別放置在A、B兩個(gè)托盤(pán)中。
       ④向A托盤(pán)每天定時(shí)噴灑____,向B托盤(pán)中每天定時(shí)噴灑清水,進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
      ⑤觀察記錄,結(jié)果如下表:
      實(shí)驗(yàn)裝置
      黃豆種子數(shù)
      處理方式
      溫度條件
      發(fā)芽數(shù)
      發(fā)芽率
      A
      100
      清水
      室溫
      98
      98%
      B
      100
      環(huán)保電池浸出液
      室溫
      81
      81%
      (4)分析上表數(shù)據(jù)可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:__________________
      (三)請(qǐng)你指出該實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的不足:____。你有什么好的建議? __________________,說(shuō)出現(xiàn)階段你在處理環(huán)保電池方面的建議:______________

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      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

      廢電池的危害已經(jīng)被多數(shù)人所認(rèn)識(shí),現(xiàn)在人們已經(jīng)選擇使用環(huán)保(無(wú)汞)電池。但某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)環(huán)保(無(wú)汞)電池提出質(zhì)疑。下面是該活動(dòng)小組展開(kāi)探究活動(dòng)的部分內(nèi)容,請(qǐng)你幫助他們完善探究活動(dòng)。

      (一)實(shí)驗(yàn)器材:黃豆種子若干、5號(hào)南孚(無(wú)汞)電池、托盤(pán)、衛(wèi)生紙、紗布、清水等。

      (二)探究過(guò)程

      (1)提出問(wèn)題:環(huán)保電池是否對(duì)生物產(chǎn)生危害?

         (2)作出假設(shè):

        �。�3)制定并實(shí)施計(jì)劃:

         ①將一節(jié)5號(hào)無(wú)汞電池浸泡在1000毫升的清水3天備用。

        �、谌〕鰞蓚€(gè)相同的長(zhǎng)盤(pán),底部鋪墊衛(wèi)生紙,再在上面覆蓋一層紗布,并貼上A、B標(biāo)號(hào)。

        �、厶暨x大小、形狀、質(zhì)地都相同的黃豆種子200粒,隨機(jī)分成兩份,分別放置在A、B兩個(gè)托盤(pán)中。

         ④向A托盤(pán)每天定時(shí)噴灑____,向B托盤(pán)中每天定時(shí)噴灑清水,進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

      ⑤觀察記錄,結(jié)果如下表:

      實(shí)驗(yàn)裝置

      黃豆種子數(shù)

      處理方式

      溫度條件

      發(fā)芽數(shù)

      發(fā)芽率

      A

      100

      清水

      室溫

      98

      98%

      B

      100

      環(huán)保電池浸出液

      室溫

      81

      81%

      (4)分析上表數(shù)據(jù)可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:__________________

      (三)請(qǐng)你指出該實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的不足:____。你有什么好的建議? __________________,說(shuō)出現(xiàn)階段你在處理環(huán)保電池方面的建議:______________

       

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      科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省泗水縣初一第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型:探究題

      廢電池的危害已經(jīng)被多數(shù)人所認(rèn)識(shí),現(xiàn)在人們已經(jīng)選擇使用環(huán)保(無(wú)汞)電池。但某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)環(huán)保(無(wú)汞)電池提出質(zhì)疑。下面是該活動(dòng)小組展開(kāi)探究活動(dòng)的部分內(nèi)容,請(qǐng)你幫助他們完善探究活動(dòng)。
      (一)實(shí)驗(yàn)器材:黃豆種子若干、5號(hào)南孚(無(wú)汞)電池、托盤(pán)、衛(wèi)生紙、紗布、清水等。
      (二)探究過(guò)程
      (1)提出問(wèn)題:環(huán)保電池是否對(duì)生物產(chǎn)生危害?
      �。�2)作出假設(shè):
      �。�3)制定并實(shí)施計(jì)劃:
      �、賹⒁还�(jié)5號(hào)無(wú)汞電池浸泡在1000毫升的清水3天備用。
      �、谌〕鰞蓚€(gè)相同的長(zhǎng)盤(pán),底部鋪墊衛(wèi)生紙,再在上面覆蓋一層紗布,并貼上A、B標(biāo)號(hào)。
       ③挑選大小、形狀、質(zhì)地都相同的黃豆種子200粒,隨機(jī)分成兩份,分別放置在A、B兩個(gè)托盤(pán)中。
      �、芟駻托盤(pán)每天定時(shí)噴灑____,向B托盤(pán)中每天定時(shí)噴灑清水,進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
      ⑤觀察記錄,結(jié)果如下表:

      實(shí)驗(yàn)裝置
      黃豆種子數(shù)
      處理方式
      溫度條件
      發(fā)芽數(shù)
      發(fā)芽率
      A
      100
      清水
      室溫
      98
      98%
      B
      100
      環(huán)保電池浸出液
      室溫
      81
      81%
      (4)分析上表數(shù)據(jù)可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:__________________
      (三)請(qǐng)你指出該實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的不足:____。你有什么好的建議? __________________,說(shuō)出現(xiàn)階段你在處理環(huán)保電池方面的建議:______________

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      科目:初中生物 來(lái)源:2013屆山東省泗水縣初一第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型:探究題

      廢電池的危害已經(jīng)被多數(shù)人所認(rèn)識(shí),現(xiàn)在人們已經(jīng)選擇使用環(huán)保(無(wú)汞)電池。但某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)環(huán)保(無(wú)汞)電池提出質(zhì)疑。下面是該活動(dòng)小組展開(kāi)探究活動(dòng)的部分內(nèi)容,請(qǐng)你幫助他們完善探究活動(dòng)。

      (一)實(shí)驗(yàn)器材:黃豆種子若干、5號(hào)南孚(無(wú)汞)電池、托盤(pán)、衛(wèi)生紙、紗布、清水等。

      (二)探究過(guò)程

      (1)提出問(wèn)題:環(huán)保電池是否對(duì)生物產(chǎn)生危害?

         (2)作出假設(shè):

         (3)制定并實(shí)施計(jì)劃:

         ①將一節(jié)5號(hào)無(wú)汞電池浸泡在1000毫升的清水3天備用。

        �、谌〕鰞蓚€(gè)相同的長(zhǎng)盤(pán),底部鋪墊衛(wèi)生紙,再在上面覆蓋一層紗布,并貼上A、B標(biāo)號(hào)。

        �、厶暨x大小、形狀、質(zhì)地都相同的黃豆種子200粒,隨機(jī)分成兩份,分別放置在A、B兩個(gè)托盤(pán)中。

         ④向A托盤(pán)每天定時(shí)噴灑____,向B托盤(pán)中每天定時(shí)噴灑清水,進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

      ⑤觀察記錄,結(jié)果如下表:

      實(shí)驗(yàn)裝置

      黃豆種子數(shù)

      處理方式

      溫度條件

      發(fā)芽數(shù)

      發(fā)芽率

      A

      100

      清水

      室溫

      98

      98%

      B

      100

      環(huán)保電池浸出液

      室溫

      81

      81%

      (4)分析上表數(shù)據(jù)可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:__________________

      (三)請(qǐng)你指出該實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的不足:____。你有什么好的建議? __________________,說(shuō)出現(xiàn)階段你在處理環(huán)保電池方面的建議:______________

       

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